Nhằm giúp học sinh chuẩn bị bài một cách nhanh chóng và đầy đủ, Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 10: Thực hành tiếng Việt trang 90, vô cùng hữu ích.
Bạn đang đọc: Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 90 – Chân trời sáng tạo 10
Mời các bạn học sinh lớp 10 cùng tham khảo tài liệu để có thêm kiến thức hữu ích. Nội dung chi tiết của tài liệu được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt (trang 90)
Câu 1. Theo bạn, nếu văn bản Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam chỉ có lời thuyết minh, không có tranh minh họa thì việc truyền tải các thông tin cơ bản của văn bản sẽ gặp những khó khăn gì? Vì sao?
Nếu văn bản Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam chỉ có lời thuyết minh, không có tranh minh họa thì việc truyền tải các thông tin cơ bản của văn bản sẽ gặp khó khăn: Người đọc sẽ khó hình dung, hiểu rõ được nội dung trong văn bản. Hình ảnh minh họa giúp văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.
Câu 2.
a. Liệt kê tên các bức ảnh và nội dung minh họa (nếu có) trong văn bản Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam theo trình tự các đề mục trong bảng sau:
|
TT |
Đề mục |
Hình minh họa |
Lời ghi chú trong hình |
|
1 |
Đề tài dân dã, hình tượng sinh động, ngộ nghĩnh |
Hình 1, Hình 2 |
Hình 1: Trâu sen (Bản khắc) Hình 2: Lợn đàn |
|
2 |
Sắc màu bình dị, ấm áp |
Không có |
|
|
3 |
Chế tác khéo léo, công phu |
Hình 3 |
Đám cưới chuột |
|
4 |
Rộn ràng tranh Tết |
Không có |
|
|
5 |
Lưu giữ và phục chế |
Không có |
b. Các mục 4 và 5 chưa có hình minh họa. Nếu được sử dụng hình bên phải (hình 1), em sẽ dùng để minh họa cho mục 4 hay mục 5 ? Giải thích lí do?
- Minh họa cho mục 5.
- Nguyên nhân: Hình minh họa trên không thể hiện nội dung về ngày Tết. Không chỉ vậy, qua hình minh họa người đọc cũng thấy được giá trị của tranh Đông Hồ trong đời sống tinh thần của con người để từ đó ý thức việc phát triển.
Câu 3. Dưới đây là ảnh chụp 4 tấm ván khắc với 4 màu khác nhau để in tranh Đông Hồ (hình 2). Theo bạn:
a. Bộ ván khắc này được dùng để in bức tranh nào trong các tranh minh họa văn bản Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam?
b. Tấm ảnh về bộ ván này nên được dùng để minh họa cho đoạn nào trong văn bản nêu trên là phù hợp nhất ? Vì sao?
c. Nếu được sử dụng, nên ghi chú thích hình này như thế nào?
Gợi ý:
a. Bức tranh: Đám cưới chuột
b. Minh họa cho đoạn văn: Chế tác khéo léo, công phu. Vì bộ ván khắc cho thấy được quá trình chế tác công phu, phức tạp của tranh Đông Hồ, rất phù hợp với nội dung của mục này.
c. Chú thích: Bộ ván khắc in tranh Đông Hồ
Câu 4. Dựa vào hình minh họa trang 86, nêu tên một số loại hiện vật được ghi lại trong ảnh và cho biết các chi tiết trong hình có tác dụng hỗ trợ cho phần lời trong văn bản 2 thế nào.
- Một số hiện vật như: đàn nguyệt, đàn nhị, quạt, sách, bằng khen…
- Các chi tiết trong hình giúp chứng minh, làm rõ hình ảnh phòng truyền thống của nhà hát được nhắc đến trong bản tin.
Từ đọc đến viết
Viết bản tin (khoảng 200 chữ, có thể sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ) về một hoạt động hay sự kiện văn hóa, giáo dục mới diễn ra trong nhà trường hoặc tại địa phương của bạn
Gợi ý:
Vào chiều qua, trận chung kết bóng đá nam giữa hai đội bóng của lớp 10A và 10C đã diễn ra. Hai đội bước vào trận đấu với tinh thần quyết tâm giành chiến thắng. Hiệp một diễn ra với nhiều cơ hội được tạo ra nhưng chưa đội nào ghi bàn. Hiệp hai bắt đầu sau mười lăm phút nghỉ giữa giờ. Ngay từ những phút đầu tiên, hai đội đã có những đòn tấn công. Cơ hội rõ rệt nhất là của đội bóng trường THPT A vào phút năm mươi. Nhưng thủ môn của đội bạn đã quá xuất sắc khi cản phá cú sút trúng đích. Vào phút thứ sáu mươi tư, từ một đường truyền lên của đội trưởng đội bóng trường THPT A, cầu thủ số 10 của đã ghi một bàn thắng vô cùng đẹp mắt. Sau khi bị dẫn trước, đội bóng trường THPT C đã thay đổi chiến thuật. Cầu thủ số 8 của đội bóng này đã ghi bàn gỡ hòa. Những phút sau đó, đội bóng trường THPT A liên tục đẩy cao đội hình lên để tấn công. Đến phút tám mươi, cầu thủ số 19 của đội bóng trường THPT A đã ghi bàn nâng tỉ số lên 2 – 1. Kết thúc trận đấu, chiến thắng đã gọi tên đội bóng trường THPT A.
