Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 8 môn Mĩ thuật năm 2023 – 2024 mang tới những lời nhận xét, góp ý cho 3 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo, Cánh diều.
Bạn đang đọc: Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 8 môn Mĩ thuật (3 bộ sách)
Với những nội dung đề nghị chỉnh sửa, lý do đề xuất rất chi tiết cụ thể từng trang, từng dòng sẽ góp phần đưa ra những ý kiến đóng góp để cải thiện môn Nghệ thuật 8 – Mĩ thuật 8 năm 2023 – 2024. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm góp ý môn Tiếng Anh, Công nghệ, Giáo dục công dân, Ngữ văn, Toán 8. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 8 môn Mĩ thuật năm 2023 – 2024
Góp ý SGK lớp 8 môn Mĩ thuật bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
MÔN: Mĩ thuật (KNTT); Lớp 8
Họ tên: ………………………………………………………..
Đơn vị công tác: ……………………………………………
Nội dung góp ý
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
|
Bài 1: Hình tượng con người trong Mĩ thuật |
6/hình 4 |
Con-xtăng-tin Brên-cu-xi, Nụ hôn (the kiss), 1907-1908, tượng đá |
Không nên đưa hình ảnh này |
Vì không phù hợp với đối tượng học sinh lớp 8 |
……, ngày 12 tháng 11 năm 2022
GIÁO VIÊN
Góp ý SGK lớp 8 môn Mĩ thuật bộ Chân trời sáng tạo
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
|
Bài 2: Nghệ thuật tranh cắt dán (Collage Art) |
10, 13 |
Tên các họa sĩ viết bằng tiếng nước ngoài |
Tên các họa sĩ nên ghi chú thêm phiên âm tiếng Việt |
Học sinh sẽ khó đọc đúng tên họa sĩ |
……., ngày 12 tháng 11 năm 2022
GIÁO VIÊN
Góp ý SGK lớp 8 môn Mĩ thuật bộ Cánh diều
|
Tên bài |
Trang/dòng |
Nội dung hiện tại |
Đề nghị chỉnh sửa |
Lí do đề xuất |
|
Không |
Không |
Không |
Không |
Không |
– Cả bộ sách nội dung mỗi bài học trong bản sách giáo khoa với yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là phù hợp, chính xác, khoa học. Cách thiết kế kênh hình, kênh chữ có sáng tạo, mới mẻ, khơi gợi hứng thú đối với người học.
– Các câu hỏi, câu lệnh, nhiệm vụ học tập trong các bài học bảo đảm được mục tiêu, yêu cầu cần đạt, kết quả hoạt động của học sinh; bảo đảm cho giáo viên và học sinh khai thác hiệu quả nội dung, hình ảnh, ngữ liệu trong sách giáo khoa để tổ chức hoạt động dạy học.
………, ngày 12 tháng 11 năm 2022
GIÁO VIÊN
