Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 12 sách Chân trời sáng tạo

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…….

TRƯỜNG PHỔ THÔNG ………..

————————–

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

KHỐI 12

Năm học: 2024 – 2025

HỌC KÌ 1: 54 tiết

BÀI HỌC

SỐ TIẾT

NỘI DUNG

BÀI 1. NHỮNG SẮC ĐIỆU THI CA

(Thơ cổ điển và lãng mạn)

(10 tiết)

Đọc: 5,5 tiết; Tiếng Việt: 1 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 0,5 tiết

Đọc văn bản 1:

Hoàng Hạc lâu

(Thôi Hiệu)

2,5

Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách cổ điển/lãng mạn; đọc hiểu thơ cổ điển/lãng mạn

Tiết 2 + ½ Tiết 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách cổ điển; đọc hiểu thơ cổ điển (tiếp theo)

Đọc văn bản 2:

Tràng Giang

(Huy Cận)

2,0

½ Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách lãng mạn + đọc hiểu thơ lãng mạn

Tiết 2 + ½ Tiết 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách lãng mạn; đọc hiểu thơ lãng mạn (tiếp theo)

Đọc kết nối chủ điểm:

Xuân Diệu

(Hoài Thanh – Hoài Chân)

0,5

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Đọc kết nối chủ điểm Những sắc điệu thi ca

Thực hành tiếng Việt

Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ trang trọng

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Luyện tập

Từ đọc đến viết

Viết đoạn văn ngắn

Hướng dẫn đọc mở rộng

Tiếng thu

(Lưu Trọng Lư)

0,5

GV hướng dẫn cách đọc; HS tự đọc mở rộng thể loại ở nhà, trình bày kết quả trước lớp

Viết:

Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

2,0

Tiết 1: Hướng dẫn viết

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng

Tiết 2:

– Luyện tập, vận dụng – Thực hành viết bài ở nhà

Nói và nghe

So sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Thực hành, luyện tập

Ôn tập

0,5

Đọc hiểu

Viết

Nói và nghe

BÀI 2. NHỮNG Ô CỬA NHÌN RA CUỘC SỐNG

(Truyện lãng mạn và hiện thực)

(10 tiết)

Đọc: 5,5 tiết; Tiếng Việt: 1 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 0,5 tiết

Đọc văn bản 1

Lão Hạc

(Nam Cao)

2,5

½ Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn, hiện thực

Tiết 2, 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn, hiện thực (tiếp theo)

Đọc văn bản 2

Hai đứa trẻ

(Thạch Lam)

2

Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn

Tiết 2

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn (tiếp theo)

Đọc kết nối chủ điểm

Lá Diêu Bông

(Hoàng Cầm)

0,5

– Khởi động – Đọc kết nối chủ điểm Những ô cửa nhìn ra cuộc sống

Thực hành tiếng Việt

Lỗi câu mơ hồ và cách sửa

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Luyện tập

Từ đọc đến viết

Viết đoạn văn ngắn

Hướng dẫn đọc mở rộng

Cuộc gặp gỡ tình cờ

(Trích Đêm mười ba)

(Hi-gu-chi I-chi-y-ô)

0,5

GV hướng dẫn cách đọc; HS tự đọc mở rộng thể loại ở nhà, trình bày kết quả trước lớp

Viết

Viết bài nghị luận về một vấn đề liên quan

đến tuổi trẻ

2

Tiết 1: Hướng dẫn viết

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng viết – Thực hành viết trên lớp

Tiết 2 (sửa bài)

Thực hành viết, sửa bài trên lớp và ở nhà

Nói và nghe

Trao đổi về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước

1

– Kiến tạo tri thức – kĩ năng nói và nghe – Thực hành, luyện tập

Ôn tập

0,5

Đọc hiểu

Viết

Nói và nghe

BÀI 3. SÔNG NÚI THIÊNG LIÊNG

(Truyện truyền kì, văn tế)

(11 tiết)

Đọc: 6,5 tiết; Viết: 2 tiết; Tiếng Việt: 1 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 0,5 tiết

Đọc văn bản 1

Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

(trích Truyền kì mạn lục)

(Nguyễn Dữ)

2,5

Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện – truyện truyền kì

Tiết 2, 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện – truyện truyền kì (tiếp theo)

Đọc văn bản 2

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

(Nguyễn Đình Chiểu)

2,5

½ Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện truyền kì, truyện hiện đại có yếu tố kì ảo

Tiết 2, 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB hiện đại có yếu tố kì ảo (tiếp theo)

Đọc kết nối chủ điểm

Vịnh Tản Viên Sơn

(Cao Bá Quát)

1

– Khởi động – Đọc kết nối chủ điểm Sông núi thiêng liêng

Thực hành tiếng Việt

Lỗi câu sai logic

và cách sửa

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Luyện tập

Từ đọc đến viết

Viết đoạn văn ngắn

Hướng dẫn đọc mở rộng

Trên đỉnh non Tản

(Nguyễn Tuân)

0,5

GV hướng dẫn cách đọc; HS tự đọc mở rộng thể loại ở nhà, trình bày kết quả trước lớp

Viết

Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện/kí hoặc kịch

….. ngày ….tháng ….năm……..

TỔ CHUYÊN MÔN

(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁO VIÊN

(Ký và ghi rõ họ tên)