Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Âm nhạc 7 năm 2023 – 2024 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

TT

Mạch nội dung

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

1

Hát

1. Chủ đề 1: Hát: Khai trường

Nhận biết

– Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát.

Thông hiểu

– Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát.

– Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác.

-Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các câu hát.Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng

Vận dụng

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.

– Hát rõ lời và thuộclời;biết chủđộng lấyhơi;duytrìđượctốcđộổnđịnh,

– Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca.

– Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà.

Vận dụng cao

– Biết hát đồng ca với 2 bè đơngiản.

– Biết hát kết hợp vận động hoặc đánh nhịp.

– Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.

2

Nhạc cụ

– Nhạc cụ thể hiện tiết tấu:

Các bài thực hành tiết tấu chủ đề 2

– Nhạc cụ thể hiện giai điệu Kèn phím.

Các bài thực hành mẩu âm chủ đề 2

Vận dụng

– Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật.

– Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, hoà âm; duy trì được tốc độ ổn định.

– Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu.

– Tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ chất liệu sẵn có

Vận dụng cao

– Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.

– Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà tấu.

– Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát.

– Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp.

3

Đọc nhạc

3.1 Chủ đề 1:Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

Nhận biết

– Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc.

Thông hiểu

– Giảithích được ý nghĩacủa các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét nhạc.

Vận dụng

– Đọc đúng cao độ gam củabài TĐN.

– Đọcđúngcao độ và trường độ bài đọcnhạc.

– Cảmnhận được tính chấtâmnhạc của bài đọcnhạc.

Vận dụng cao

– Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

STT

Tiêu chí đánh giá

Đạt

Chưa đạt

1

1. Hát rõ lời, thuộc lời.

2

2. Hát đúng cao độ, trường độ.

3

3. Biết thể hiện sắc thái bài hát.

4

4. Biết thể hiện bài hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

5

5. Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa.

Đạt từ 3 tiêu chí trở lên: Xếp loại Đạt

STT

Tiêu chí

Đạt

Chưa đạt

1

1. Đọc đúng tên nốt nhạc trong bài đọc nhạc.

2

2. Đọc đúng cao độ bài đọc nhạc.

3

3. Đọc đúng trường độ bài đọc nhạc.

Đạt từ 2 tiêu chí trở lên: Xếp loại Đạt

STT

Tiêu chí

Đạt

Chưa đạt

1

1. Thể hiện đúng trường độ, sắc thái bài tập tiết tấu,

2

2. Duy trì được tốc độ ổn định.

Đạt từ 1 tiêu chí trở lên: Xếp loại Đạt