Bộ đề thi học kì 1 môn Lịch sử – Địa lí 6 năm 2023 – 2024 sách Chân trời sáng tạo

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

C

B

C

B

D

C

A

D

CÂU

NỘI DUNG

ĐIỂM

1

(2 điểm)

a) Trình bày nguyên nhân của hiện tượng núi lửa, động đất. (1,0 điểm)

– Núi lửa: Do mac – ma từ trong lòng Trái đất theo các khe nứt của vỏ Trái đất phun trào lên bề mặt đất.

0,5

– Động đất: Do hoạt động của núi lửa, sự dịch chuyển của các mảng kiến tạo, đứt gãy trong vỏ Trái đất.

0,5

b) Nếu đang trong nhà mà có động đất xảy ra, em sẽ làm gì để bảo vệ mình? (1 điểm)

– Em nên chui xuống gầm bàn, gầm giường hoặc tìm góc phòng để đứng; tránh xa cửa kính và những vật có thể rơi; sử dụng chăn màn, quần áo… để bảo vệ đầu và mặt; nếu mất điện thì sử dụng đèn pin, không sử dụng diêm hay nến vì có thể gây hỏa hoạn.

1

2

(1điểm)

a) Vai trò của hơi nước đối với tự nhiên và đời sống (0,5 điểm)

– Hơi nước chiếm một tỉ lệ rất nhỏ trong không khí nhưng có vai trò rất quan trọng, là nguồn gốc sinh ra sương, mây, mưa…là cơ sở của lớp nước trên Trái đất.

0,5

b) Những việc em có thể làm để góp phần gia tăng lượng khí ôxi trong không khí (0,5 điểm)

(HS nêu được ít nhất 2 hành động thiết thực)

– Không vứt giấy rác bừa bãi, hạn chế đốt giấy rác, rơm rạ.

– Tích cực trồng và bảo vệ cây xanh

….

0,5

TT

Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng

% điểm

Nhận biết (TNKQ)

Thông hiểu

(TL)

Vận dụng

(TL)

Vận dụng cao

(TL)

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI (0,5 điểm = 5%)

– Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

– Hình dạng, kích thước Trái Đất

– Chuyển động của Trái Đất và hệ quả địa lí

2

(0,5đ)

2 câu = 5%

= 0,5điểm

2

CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT. VỎ TRÁI ĐẤT

(3 điểm = 30%)

– Cấu tạo của Trái Đất

– Các mảng kiến tạo

– Hiện tượng động đất, núi lửa và sức phá hoại của các tai biến thiên nhiên này

– Quá trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi

– Các dạng địa hình chính

– Khoáng sản

4

(1đ)

½

(1đ)

½

(1đ)

5 câu= 30 % =3điểm

KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU (1,5 điểm = 15%)

– Các tầng khí quyển. Thành phần không khí.

– Các khối khí. Khí áp và gió.

– Nhiệt độ và mưa. Thời tiết, khí hậu

– Sự biến đổi khí hậu và biện pháp ứng phó.

2

(0,5đ)

½

(0,5đ)

½

(0,5đ)

3 câu= 15 % =1,5điểm

Tỉ lệ

20%

15%

10%

5%

1

TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI

– Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

– Hình dạng, kích thước Trái Đất

– Chuyển động của Trái Đất và hệ quả địa lí

Nhận biết

– Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.

– Mô tả được hình dạng, kích thước Trái Đất.

– Mô tả được chuyển động của Trái Đất: quanh trục và quanh Mặt Trời.

Thông hiểu

– Nhận biết được giờ địa phương, giờ khu vực (múi giờ).

– Trình bày được hiện tượng ngày đêm luân phiên nhau

– Trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa.

Vận dụng

– Mô tả được sự lệch hướng chuyển động của vật thể theo chiều kinh tuyến.

– So sánh được giờ của hai địa điểm trên Trái Đất.

2 TN

2 câu = 0,5 đ = 5%

2

CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT. VỎ TRÁI ĐẤT

– Cấu tạo của Trái Đất

– Các mảng kiến tạo

– Hiện tượng động đất, núi lửa và sức phá hoại của các tai biến thiên nhiên này

– Quá trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi

– Các dạng địa hình chính

– Khoáng sản

Nhận biết

– Trình bày được cấu tạo của Trái Đất gồm ba lớp.

– Trình bày được hiện tượng động đất, núi lửa

– Kể được tên một số loại khoáng sản.

Thông hiểu

– Nêu được nguyên nhân của hiện tượng động đất và núi lửa.

– Phân biệt được quá trình nội sinh và ngoại sinh: Khái niệm, nguyên nhân, biểu hiện, kết quả.

– Trình bày được tác động đồng thời của quá trình nội sinh và ngoại sinh trong hiện tượng tạo núi.

Vận dụng

– Xác định được trên lược đồ các mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp của hai mảng xô vào nhau.

– Phân biệt được các dạng địa hình chính trên Trái Đất: Núi, đồi, cao nguyên, đồng bằng.

– Đọc được lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản.

– Biết cách ứng phó khi có động đất và núi lửa.

Vận dụng cao

– Tìm kiếm được thông tin về các thảm hoạ thiên nhiên do động đất và núi lửa gây ra.

4 TN

1TL(a)

1TL(b)

6 câu = 3 đ = 30%

3

KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

– Các tầng khí quyển. Thành phần không khí

– Các khối khí. Khí áp và gió

– Nhiệt độ và mưa. Thời tiết, khí hậu

– Sự biến đổi khí hậu và biện pháp ứng phó.

Nhận biết

– Mô tả được các tầng khí quyển, đặc điểm chính của tầng đối lưu và tầng bình lưu;

– Kể được tên và nêu được đặc điểm về nhiệt độ, độ ẩm của một số khối khí.

– Trình bày được sự phân bố các đai khí áp và các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất.

– Trình bày được sự thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái Đất theo vĩ độ.

Thông hiểu

– Hiểu được vai trò của oxy, hơi nước và khí cacbonic đối với tự nhiên và đời sống.

– Trình bày được khái quát đặc điểm của một trong các đới khí hậu: ranh giới, nhiệt độ, lượng mưa, chế độ gió.

– Nêu được một số biểu hiện của biến đổi khí hậu.

– Mô tả được hiện tượng hình thành mây, mưa.

Vận dụng

– Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế, khí áp kế.

Vận dụng cao

– Phân tích được biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa; xác định được đặc điểm về nhiệt độ và lượng mưa của một số địa điểm trên bản đồ khí hậu thế giới.

– Trình bày được một số biện pháp phòng tránh thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu.

2TN

1TL(a)

1TL(b)

4 câu = 1,5 đ = 15%

Tổng số câu

8 câu TNKQ

2 câu TL

(a -Câu 1

a- Câu 2)

1 câu TL

(b – Câu 1)

1 câu TL

(b – Câu 2)

12

Tỉ lệ %

20

15

10

5

50

Tỉ lệ chung

35

15

50

UBND HUYỆN……
PGD&ĐT HUYỆN…….

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Năm học 2023 – 2024
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6
Thời gian 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

C

B

C

D

A

D

A

B

CÂU

NỘI DUNG

ĐIỂM

Câu 1

(1,5 đ)

* Những chuyển biến về kinh tế, xã hội vào cuối thời nguyên thủy:

– Kinh tế: kim loại xuất hiện, được con người sử dụng làm công cụ lao động, thuận lợi cho việc khai phá đất hoang, tăng diện tích trồng trọt, xuất hiện nghề luyện kim, chế tạo vũ khí,….của cải có sự dư thừa…

– Xã hội: Có sự phân hóa giàu nghèo và có sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội giai cấp: thống trị và bị trị.

0,75

0,75

Câu 2

(1,5 đ)

a, Tác động của điều kiện tự nhiên:

– Thứ nhất, tác động tới sự hình thành nhà nước:

+ Do đất đai canh tác xấu, công cụ bằng đồng không có tác dụng mà phải đến khi công cụ bằng sắt xuất hiện, việc trồng trọt mới có hiệu quả => có sản phẩm dư thừa, khi đó mới xuất hiện tư hữu và sự phân chia giai cấp trong xã hội.

+ Do lãnh thổ bị chia cắt nên khó có điều kiện tập trung đông dân cư

– Thứ hai, tác động tới đời sống kinh tế:

+ Đất đai ít, khô cứng nên kinh tế nông nghiệp không phát triển mạnh.

+ Giàu tài nguyên khoáng sản và đặc biệt là có vị trí địa lí thuận lợi (ven biển) nền kinh tế thủ công nghiệp và thương nghiệp rất phát triển.

– Thứ ba, tác động tới sự phát triển của văn hóa: vị trí địa lí thuận lợi cho việc giao lưu, học tập, tiếp thu văn hóa.

b,

– Đấu trường La Mã.

– HS nêu những việc làm cụ thể để bảo tồn, phát huy các di sản văn hóa thế giới.

0,5

0,25

0,25

0,25

0,25

1

Chủ đề: Tại sao cần học lịch sử?

Thời gian trong lịch sử

1

2,5%

2

Chủ đề: Thời nguyên thủy

Chủ đề: Thời nguyên thủy

Nguồn gốc loài người

1

2,5%

Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp và sự chuyển biến, phân hóa của xã hội nguyên thuỷ

1

1

17,5%

3

Chủ đề: Các quốc gia cổ đại

Trung Quốc

1

2,5%

Lưỡng Hà

1

2,5%

Hi Lạp – La Mã

3

1/2

1/2

22,5%

Tổng

8

1

1/2

1/2

5,0

Tỉ lệ %

20%

15%

10%

5%

50

Tỉ lệ chung

35%

15%

50

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

Chủ đề: Tại sao cần học lịch sử?

Thời gian trong lịch sử

– Nêu được một số khái niệm thời gian trong lịch sử: thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,…

1

2

Chủ đề: Thời nguyên thủy

Nguồn gốc loài người

– Kể được tên được những địa điểm tìm thấy dấu tích của người tối cổ trên đất nước Việt Nam.

1

Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp và sự chuyển biến, phân hóa của xã hội nguyên thuỷ

– Trình bày được quá trình phát hiện ra kim loại đối với sự chuyển biến và phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp.

– Phân tích những chuyển biến về kinh tế, xã hội vào cuối thời nguyên thủy?

1

1

3

Chủ đề: Các quốc gia cổ đại

Trung Quốc

– Nêu được những thành tựu cơ bản của nền văn minh Trung Quốc

1

Lưỡng Hà

– Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và người Lưỡng Hà.

1

Hi Lạp – La Mã

– Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế ở Hy Lạp và La Mã

– Nhận xét tác động về điều kiện tự nhiên đối với sự hình thành, phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã.

– Liên hệ được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp, La Mã có ảnh hưởng đến hiện nay

3

1/2

1/2

3

Chủ đề

Tổng

8 câu TNKQ

1 câu TL

1 câu (a) TL

1 câu (b) TL

Tỉ lệ %

20

15

10

5

Tỉ lệ chung

35

15

TRƯỜNG……..
TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: Lịch sử và Địa lí – Lớp 6
Thời gian: 60 phút

1. Địa Lí: Vị trí Trái Đất trong hệ mặt Trời. Hình dạng, kích thước của Trái Đất.

Biết được: Hình dạng và kích thước của Trái Đất; Bán kính của Trái Đất ở Xích đạo.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

2. Địa Lí: Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quả.

Biết được: Giờ địa phương; Giờ khu vực.

– Mô tả được chuyển động tự quay quanh trục.

– Mô tả được sự lệch hướng chuyển động của vật thể theo chiều kinh tuyến.

Nhận xét được giờ của hai địa điểm trên Trái Đất.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 6

Số điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15%

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 10

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ: 25%

3. Địa Lí: Chuyển động quanh Mặt Trời của Trái Đất và hệ quả.

.

Trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa.

Phân biệt được hiện tượng các mùa. Hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

4. Lịch sử: Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp

Biết được:

– Khoảng thiên niên kỉ IV TCN, con người tình cờ phát hiện ra kim loại.

– Các nền văn hóa gắn với thời kì chuyển biến của xã hội nguyên thủy ở Việt Nam.

– Hiểu được:

Xã hội nguyên thủy ở Việt Nam có những chuyển biến quan trọng

– Nhận xét được: Công cụ lao động bằng kim loại đã giúp người nguyên thủy mở rộng địa bàn cư trú.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1

Số điểm: 0,25

Tỉ lệ: 2,5%

Số câu: 1

Số điểm: 0,25

Tỉ lệ: 2,5%

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

5. Lịch sử: Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII

Biết được:

– Những nhà nước cổ đại đầu tiên của Trung Quốc đã ra đời.

– Tần Thủy Hoàng là người đã thống nhất Trung Quốc.

– Thời gian tồn tại của Triều đại nhà Tần.

– Chữ viết của người Trung Quốc là chữ tượng hình.

Phân tích được:

– Thời cổ đại ở Trung Quốc gắn với ba triều đại nối tiếp nhau.

– Thời cổ đại ở Trung Quốc.

– Trường phái tư tưởng nổi bật ở Trung Quốc cổ đại.

– Người Trung Quốc phát minh ra kĩ thuật làm giấy.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 8

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

6. Lịch sử: Hy Lạp cổ đại

Biết được:

Lãnh thổ Hy Lạp cổ đại; Cảng biển nổi tiếng nhất của Hy Lạp cổ đại.

Phân tích được:

Kiệt tác kiến trúc của Hy Lạp cổ đại.

Nhận xét được:

Hệ thống chữ viết của người Hy Lạp cổ đại.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1

Số điểm: 0,25

Tỉ lệ: 2,5%

Số câu: 1

Số điểm: 0,25

Tỉ lệ: 2,5%

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

7. Lịch sử: La Mã cổ đại

Hiểu được:

– Biểu tượng của La Mã cổ đại.

– Hình thức nhà nước đế chế.

– Hệ thống chữ La-tinh bao gồm 26 chữ cái.

Phân tích được:

– Chữ số của người La Mã.

– Người La Mã đã phát minh ra bê tông.

– Nơi phát sinh ban đầu của La Mã cổ đại.

– Hình thức nhà nước ban đầu của La Mã cổ đại.

– Hệ thống chữ La-tinh.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

Số câu: 3

Số điểm: 0,75

Tỉ lệ: 7,5%

Số câu: 5

Số điểm: 1,25

Tỉ lệ: 12,5%

Số câu: 8

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tổng %

Số câu: 12

Số điểm: 3

Tỉ lệ: 30%

Số câu: 12

Số điểm: 3

Tỉ lệ: 30%

Số câu: 12

Số điểm: 3

Tỉ lệ: 30%

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 40

Số điểm: 10

Tỉ lệ: 100%