Giáo án trải nghiệm sáng tạo lớp 1

I. Phần khởi động

– Cho HS hát

– Giới thiệu về môn học

– Giới thiệu bài

II.Phần phát triển bài

1. Tuyển chọn ảnh (hoặc vẽ gương mặt về cảm xúc)

– Giáo viên hướng dẫn .

– Giáo viên vẽ mẫu lên bảng.

– Giáo viên nhận xét đánh giá tuyên dương.

– Giáo viên hướng dẫn.

– Giáo viên hướng dẫn cách vẽ.

III.Phần kết thúc

– Gọi 2 HS lên chia sẻ

– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài

– Nhận xét giờ học.

– Hát

– HS chú ý nghe.

– Học sinh lựa chọn những bức ảnh của bản thân từ 5 đến 7 tuổi hoặc vẽ 4 đến 6 gương mặt cảm xúc khác nhau theo hướng dẫn.

– Học sinh chọn 4 đến 6 bức ảnh với những biểu hiện cảm xúc khác nhau.

– 2- 3 học sinh mô tả bản thân qua bức ảnh đó .

– Các bạn nhận xét, tuyên dương.

– Học sinh vẽ ra giấy 4 đến 6 gương mặt cảm xúc khác nhau em thích nhất.

+ Mô tả quan sát cảm xúc khuôn mặt em định vẽ.

Ví dụ: Gương mặt vui, mặt tròn, miệng là một đường cong lớn hướng lên như đang cười

– Nhìn lại hình vẽ và hình mẫu, xem đó có phải là gương mặt em muốn vẽ chưa.

– Hỏi mọi người xung quanh xem họ có gọi đúng tên cảm xúc mà em muốn vẽ không.

– Vẽ tiếp khuôn mặt cảm xúc khác.

– Học sinh cắt rời từng khuôn mặt

– Chọn bức vẽ cảm xúc em muốn đưa vào khung vẽ của mình.

– 2 HS lên chia sẻ

– Chú ý lắng nghe