Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết nào? Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận gì về con người nơi đây? là Câu hỏi 2 trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1. Các lời giải dưới đây giúp các em học sinh củng cố phần Soạn bài Gò Me thuộc sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Bạn đang đọc: Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết nào?
Đề bài: Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết nào? Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận gì về con người nơi đây?
Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết nào?
Hình ảnh người dân Gò Me – Mẫu 1
– Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết:
- Các cô gái: Má núng đồng tiền duyên dáng; Nọc cấy, tay tròn, nghiêng nón làm duyên; Véo von điệu hát cổ truyền;
- Nhân vật “tôi”: Nằm trên võng mẹ đưa; Cắt cỏ, chăn bò; Gối đầu lên áo; Năm dưới hàng me, nghe tre thổi sáo.
- Chị tôi: má đỏ, thẹn thò; giã me bên trã canh chua ngọt ngào
– Con người sống giản dị, yêu lao động và hòa hợp với thiên nhiên.
Hình ảnh người dân Gò Me – Mẫu 2
– Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết:
- “cắt cỏ, chăn bò”,
- “gối đầu lên áo”,
- “nằm dưới hàng me, nghe tre thổi sáo”,
- “má núng đồng tiền”,
- “nọc cấy”, “tay tròn”,
- “nghiêng nón làm duyên”,
- “véo von điệu hát”
– Những chi tiết đo cho em cảm nhận về con người nơi đây: Những con người giản dị, mộc mạc, chân thành, đặc biệt những cô gái Gò Me thì duyên dáng, nhẹ nhàng, thướt tha.
Hình ảnh người dân Gò Me – Mẫu 3
– Hình ảnh người dân Gò Me được tác giả khắc họa qua những chi tiết:
- Những chị, những em: Má núng đồng tiền duyên dáng; Nọc cấy, tay tròn, nghiêng nón làm duyên; Véo von điệu hát cổ truyền
- Nhân vật tôi: Cắt cỏ, chăn bò; Gối đầu lên áo; Năm dưới hàng me, nghe tre thổi sáo
- Chị tôi: má đỏ, thẹn thò; giã me bên trã canh chua ngọt ngào
– Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận về con người nơi đây: Họ là những con người lao động bình dị, tình cảm, đáng yêu. Đặc biệt là hình ảnh những cô gái rất dịu dàng, đảm đang.
