Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 Bản 2 Chủ đề 3 Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường sách Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh lớp 11 có thêm nhiều gợi ý tham khảo để trả lời các câu hỏi Hoạt động trang 25→31.
Bạn đang đọc: Hoạt động trải nghiệm 11: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Soạn Hoạt động trải nghiệm 11 Chủ đề 3 Bản 2 trang 25→31 giúp các bạn học sinh hiểu được kiến thức về hợp tác với các bạn trong việc xây dựng và thực hiện hoạt động phát triển nhà trường. Đồng thời có thêm tài liệu gợi ý, so sánh với kết quả mình đã làm. Vậy sau đây là bài giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường, mời các bạn cùng theo dõi tại đây.
Hoạt động trải nghiệm 11: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
Hoạt động 1
Tìm hiểu một số Hoạt động phát triển nhà trường.
Câu hỏi 1: Xác định và chia sẻ những Hoạt động phát triển nhà trường.
Gợi ý đáp án
Xây dựng trường học hạnh phúc;
Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp;
Học tập, rèn luyện vì một tương lai tươi sáng:
Phát triển văn hoá đọc….
Câu hỏi 2: Thảo luận và đề xuất một số Hoạt động phát triển nhà trường mà các em mong muốn.
Gợi ý đáp án
Đề xuất một số hoạt động phát triển nhà trường mà các em mong muốn:
Tổ chức nhiều chương trình hoạt động ngoài trời cho học sinh hơn
Được thực hành nhiều hơn
Được cung cấp đồ dùng học tập đầy đủ hơn…
Hoạt động 2
Hợp tác với các bạn trong việc xây dựng và thực hiện Hoạt động phát triển nhà trường.
Câu hỏi 1: Trao đổi về cách hợp tác với các bạn để cùng xây dựng và thực hiện Hoạt động phát triển nhà trường.
Gợi ý đáp án
Thảo luận và thống nhất mục tiêu, nội dung, hình thức, phương pháp thực hiện hoạt động phát triển nhà trường;
Phản công công việc cụ thể và phù hợp với năng lực của các thành viên;
Hỗ trợ nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ theo kế hoạch đặt ra;
Cùng nhau giải quyết vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hiện hoạt động…
Câu hỏi 2: Thể hiện sự hợp tác với các bạn khi thực hiện Hoạt động phát triển nhà trường trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Hưởng ứng phong trào xây dựng trường học hạnh phúc, lớp em nhận nhiệm vụ xây dựng không gian xanh ở hành lang của lớp học. Là lớp trưởng, em triển khai Hoạt động này như thế nào để phát huy tinh thần học tập của các bạn trong lớp.
Tình huống 2: A và N đều là học sinh giỏi toán. Trong lớp, có bạn K học chưa tốt môn học này nên hai bạn muốn giúp đỡ, hỗ trợ K.
Nếu là A, em sẽ hợp tác với N như thế nào để thực hiện được mục tiêu đặt ra?
Tình huống 3: Trong chuỗi các Hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/22 của nhà trường có Hoạt động Hội diễn văn nghệ. Mỗi lớp được tham gia 3 tiết mục gồm: hát, múa và chơi nhạc cụ. Rất nhiều bạn đã hăng hái đăng kí tham gia Hoạt động này.
Là người phụ trách văn nghệ của lớp, em sẽ làm như thế nào để phát huy sự hợp tác của các thành viên?
Gợi ý đáp án
Tình huống 1
Nếu là lớp trưởng em sẽ phân lịch quét dọn khu vực xung quanh, và cuối tuần sẽ mua cây để các bạn trồng ở hành lang lớp.
Tình huống 2
Nếu là A em sẽ bàn với bạn N chia ra mỗi người một ngày và mỗi người một môn thì sẽ giúp bạn thuận tiện hơn.
Tình huống 3
Nếu là người phụ trách văn nghệ, em sẽ chọn bài để biểu diễn sau đó phân người từng nhóm để dễ luyện tập sau đó hẹn ngày cùng khớp lại.
Câu hỏi 3: Lựa chọn một Hoạt động phát triển nhà trường để cùng các bạn xây dựng kế hoạch và thực hiện.
Gợi ý đáp án
Kế hoạch và thực hiện:
Hoạt động xây dựng cảnh quan nhà trường
Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh….
Hoạt động 3
Thực hiện Hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
Câu hỏi 1: Thảo luận và xác định một số Hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Gợi ý đáp án
Học sinh với văn hóa mạng xã hội
Thanh niên khởi nghiệp, lập nghiệp
Tuổi trẻ tự hào, tiếp nối truyền thống nhà trường….
Câu hỏi 2: Lựa chọn và xây dựng kế hoạch cho một Hoạt động của lớp.
Hoạt động 4
Đánh giá hiệu quả Hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
Câu hỏi 1: Xác định tiêu chí đánh giá hiệu quả Hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
Câu hỏi 2: Thảo luận về một số cách thức đánh giá
