Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt 3 sách Chân trời sáng tạo gồm 2 mẫu, có cả tích hợp liên môn. Qua đó, giúp thầy cô dễ dàng xây dựng phân phối chương trình môn Tiếng Việt 3 cho cả năm học.
Bạn đang đọc: Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt 3 sách Chân trời sáng tạo
Mẫu Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt 3 rất chi tiết, cụ thể, tích hợp các môn học khác vào tiết nào. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm Kế hoạch dạy học môn Toán, Mĩ thuật, Tiếng Việt, Tiếng Anh. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn để tham khảo Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt 3 CTST tích hợp liên môn:
Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt 3 sách CTST
Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 3 CTST tích hợp liên môn
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO NĂM HỌC 2023 – 2024
ÁP DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC TRỰC TIẾP
40 PHÚT/1TIẾT
Cấu trúc nội dung SGK Tiếng Việt 3 Chân trời sáng tạo.
- Học kì I: 18 tuần, 16 tuần (8 chủ điểm), 1 tuần ôn giữa kì, 1 tuần ôn cuối kì
- Học kì II: 17 tuần, 15 tuần (7 chủ điểm), 1 tuần ôn giữa kì, 1 tuần ôn cuối kì
- TS tiết: 245 tiết/35 tuần; Số tiết trên tuần: 7 tiết/tuần
Cụ thể như sau:
|
Tuần, tháng |
Chương trình và sách giáo khoa
|
Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…) |
Ghi chú |
|||
|
Chủ đề/ Mạch nội dung |
Tên bài học
|
Tiết học/ thời lượng |
|
|
||
|
1 |
VÀO NĂM HỌC MỚI
|
Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Chiếc nhãn vở đặc biệt – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về trường học |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa A, Ă, Â |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Học tập |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Lắng nghe những ước mơ (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Lắng nghe những ước mơ – Nói về một môn học em thích |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Giới thiệu các thành viên của nhóm, tổ |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết đoạn văn giới thiệu bản thân |
1 tiết |
||||
|
2 |
Bài 3: Em vui đến trường (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Em vui đến trường – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một văn bản thông tin về trường học |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết: Em vui đến trường – Phân biệt ch/ tr; s/ x; g/ r |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm, hoạt động – Câu kể – dấu chấm |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Nhớ lại buổi đầu đi học (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Nhớ lại buổi đầu đi học – Tìm từ ngữ chỉ cảm xúc, nói câu thể hiện cảm xúc trong ngày đầu đi học |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Đọc – kể: Chiếc nhãn vở đặc biệt |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Tả đồ dùng học tập |
1 tiết |
||||
|
3 |
MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU |
Bài 1: Cậu học sinh mới (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Cậu học sinh mới – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về trường học. |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa N, M |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– MRVT: Trường học ; mở rộng câu Khi nào? hoặc Ở đâu? |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Bản tin Ngày hội Nghệ sĩ nhí (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Bản tin Ngày hội Nghệ sĩ nhí – Chia sẻ về bản tin đã đọc, nghe hoặc xem |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Họp nhóm, tổ (Nói về việc thực hiện một nhiệm vụ do lớp phân công) |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
– Nhận diện thông báo – Viết thông báo |
1 tiết |
||||
|
4 |
Bài 3: Mùa thu của em (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc: Mùa thu của em – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về trường học |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe- viết: Cậu học sinh mới – Viết hoa địa danh Việt Nam – Phân biệt ch/tr, ươc/ươt |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm – Luyện tập câu kể Ai thế nào? |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Hoa cỏ sân trường (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Hoa cỏ sân trường – Tìm từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm, nói câu thể hiện cảm xúc về một loài cây. |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: TNXH |
|||
|
Nói và nghe |
Đọc – kể Cậu học sinh mới |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Điền thông tin vào tờ khai in sẵn |
1 tiết |
||||
|
5 |
NHỮNG BÚP MĂNG NON |
Bài 1: Gió sông Hương (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Gió sông Hương – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về thiếu nhi |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: ĐLĐP |
|||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa D, Đ |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Mở rộng vốn từ Thiếu nhi |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Triển Lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy – Nói về những việc thiếu nhi thực hiện theo lời Bác Hồ |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Đạo đức |
|||
|
Nói và nghe |
Giới thiệu hoạt động của lớp |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết bản tin ngắn |
1 tiết |
||||
|
6 |
Bài 3: Hai bàn tay em (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đoc: Hai bàn tay em – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một văn bản thông tin về thiếu nhi |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết Đường đến trường – Phân biệt d/ gi – Phân biệt ay/ây, uôc/ uôt |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
So sánh |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Lớp học cuối đông (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Lớp học cuối đông – Nói câu thể hiện cảm xúc với một sự vật hoặc sự việc, với một việc làm tốt của bạn bè. |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Mơ ước của Sam |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết đoạn văntả cuốn sách |
1 tiết |
||||
|
7 |
EM LÀ ĐỘI VIÊN
|
Bài 1: Phần thưởng (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Phần thưởng – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về thiếu nhi |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa: P, R, B |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT Đội viên |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Đạo đức |
|||
|
Bài 2: Đơn xin vào Đội (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Đơn xin vào Đội – Tìm đường đưa thư, nói câu có từ ngữ chỉ phẩm chất |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: HĐTN |
|||
|
Nói và nghe |
Nói về việc phấn đấu để trở thành đội viên |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập điền thông tin vào tờ khai in sẵn |
1 tiết |
||||
|
Bài 3: Ngày em vào Đội (4 tiết) |
||||||
|
8 |
Đọc |
– Đọc: Ngày em vào Đội – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về thiếu nhi |
2 tiết |
|||
|
Nghe – viết |
– Nghe – viết Ngày em vào Đội – Viết hoa địa danh Việt Nam – Phân biệt ch/ tr, an/ang |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Luyện tập về so sánh |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Lễ kết nạp đội (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Lễ kết nạp Đội – Đóng vai, nói và đáp lời chúc mừng các bạn đội viên mới |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Chú bé nhanh trí |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết thư điện tử cho bạn bè |
1 tiết |
||||
|
9 |
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 |
Đọc |
Tiết 1 – Đọc: Ôn tập các văn bản truyện đã học – Ôn viết chữ hoa Ă, Â, N, M, Đ, P, R, B |
1 tiết |
||
|
Đọc -Viết |
Tiết 2 – Đọc: Ôn tập các văn bản thông tin đã học – Viết: + Nghe – viết Con tàu của em + Ôn viết hoa tên người Việt Nam + Phân biệt ay/ây, iêc/ iêt |
1 tiết |
||||
|
Đọc – LTVC |
Tiết 3 – Đọc: Ôn tập các văn bản thơ đã học – LTVC: MRVT Măng non; đặt câu có từ ngữ tìm được |
1 tiết |
||||
|
Đọc – Viết sáng tạo |
Tiết 4 – Đọc: Ôn tập các văn bản miêu tả đã học – Viết: Tả một món đồ chơi em thích |
1 tiết |
||||
|
Đọc |
Tiết 5 Đọc: Ôn đọc hiểu văn bản Cô Hiệu trưởng |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Tiết 6 + Ôn tập về so sánh + Ôn tập về câu kể và mở rộng câu Khi nào, Ở đâu? |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Tiết 7 Viết đoạn văn giới thiệu một người bạn |
1 tiết |
||||
|
10
|
ƯỚC MƠ TUỔI THƠ
|
Bài 1:Ý tưởng của chúng mình ( 4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Ý tưởng của chúng mình – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về ước mơ |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: Mĩ thuật |
|||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa C, G |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Ước mơ |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Công nghệ |
|||
|
Bài 2: Điều kì diệu (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc Điều kì diệu – Luyện tập về từ ngữ có nghĩa giống nhau; đặt câu có từ ngữ nói về nhân vật trong bài đọc |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nói về một nhân vật trong truyện |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Nhận diện và tìm ý cho bài văn viết về tình cảm với thầy cô giáo hoặc một người bạn |
1 tiết |
||||
|
11 |
Bài 3: Chuyện xây nhà (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc: Chuyện xây nhà – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một văn bản thông tin về ước mơ |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết Chuyện xây nhà – Phân biệt ch/tr; r/ d/ gi, iên/ iêng |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Luyện tập về so sánh |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Ước mơ màu xanh (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Ước mơ màu xanh – Đặt tên và nói về bức tranh em thích |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Đọc – kể Ý tưởng của chúng mình |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Mĩ thuật |
|||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết về tình cảm với thầy cô giáo hoặc một người bạn |
1 tiết |
||||
|
12
|
CÙNG EM SÁNG TẠO |
Bài 1: Đồng hồ Mặt Trời (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Đồng hồ Mặt Trời – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về nghề nghiệp |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa S, L, T |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT Sáng tạo |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Cuốn sách em yêu (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Cuốn sách em yêu – Ghi nhận xét và nói về Phiếu đọc sách em thích |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nói về một đồ vật |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết đoạn văn tả một đồ dùng cá nhân |
1 tiết |
||||
|
13 |
Bài 3: Bàn tay cô giáo (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc: Bàn tay cô giáo – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về nghề nghiệp hoặc sản phẩm sáng tạo em thích. |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo – Viết hoa tên nước ngoài – Phân biệt s/x, âc/ât |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– Từ có nghĩa giống nhau – Câu hỏi – dấu chấm hỏi |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Thứ Bảy xanh (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Thứ Bảy xanh – Trao đổi ý tưởng trang trí lớp học từ đồ dùng tái chế |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Mĩ thuật, công nghệ |
|||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Ông Trạng giỏi tính toán |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Toán |
|||
|
Viết sáng tạo |
Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||
|
14
|
VÒNG TAY BẠN BÈ |
Bài 1: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về bạn bè |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa E, Ê |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT Bạn bè |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Thư thăm bạn (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Thư thăm bạn – Trao đổi về cách dùng lời xưng hô khi viết thư |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nói về một người bạn của em |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết thư cho bạn bè |
1 tiết |
||||
|
15 |
Bài 3: Đôi bạn (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc: Đôi bạn – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ văn bản thông tin về bạn bè |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nhớ – viết Đôi bạn – Phân biệt d/ gi; r/ d/ gi, v/d/ gi |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– Luyện tập về từ có nghĩa giống nhau – Dấu gạch ngang |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Hai người bạn (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Hai người bạn – Nói về hoạt động hoặc trò chơi thường tham gia cùng bạn và cảm xúc của em khi cùng bạn tham gia hoạt động hoặc chơi trò chơi |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Đạo đức |
|||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Những người bạn |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết thư cho bạn bè |
1 tiết |
||||
|
16 |
MÁI ẤM GIA ĐÌNH |
Bài 1: Ông ngoại (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Ông ngoại – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về gia đình |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa I, K |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT Gia đình |
1 tiết |
||||
|
Bài 2:Vườn dừa của ngoại (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Vườn dừa của ngoại – Thi kể và nói về các loài cây, hoa, quả |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết thư cho người thân |
1 tiết |
||||
|
17 |
Bài 3: Như có ai đi vắng (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc: Như có ai đi vắng – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về gia đình |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết Vườn trưa – Phân biệt êch/ uêch; ch/ tr, ac/ at |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Từ có nghĩa trái ngược nhau |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Thuyền giấy (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Thuyền giấy – Tìm từ ngữ nói về mong ước và nói với bạn mong ước của em cho người thân |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Món quà tặng cha |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết thư cho người thân |
1 tiết |
||||
|
18 |
ÔN TẬP HỌC KÌ 1 |
Đọc |
Tiết 1: – Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng – Ôn đọc thành tiếng và đọc hiểu văn bản Nắng hồng |
1 tiết |
||
|
Đọc Viết |
Tiết 2 – Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng – Ôn viết chữ hoa C, G, S, L, Ê, I, K – Phân biệt d/r , ăn/ăng |
1 tiết |
||||
|
Đọc LTVC |
Tiết 3 -Đọc : Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng LTVC : + Ôn tập về so sánh + Ôn tập từ ngữ có nghĩa giống nhau, từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau +Ôn dấu câu, ôn câu hỏi, câu kể |
1 tiết |
||||
|
Đánh giá cuối học kì I (4 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi – Đọc hiểu văn bản Các em nhỏ và cụ già |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết Hồ Gươm – Viết đoạn văn ngắn hoặc viết thư |
2 tiết |
||||
|
19 |
Bốn mùa mở hội
|
Bài 1: Chiếc áo của hoa đào (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Chiếc áo của hoa đào – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về lễ hội |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: TNXH |
|||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa V, H. |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Lễ Hội |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Đua ghe ngo (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Đua ghe ngo – Nói về lễ hội mà em biết |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: LSĐP |
|||
|
Nói và nghe |
Nói về một nhân vật em thích dựa vào gợi ý |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
– Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn thuật lại 1 ngày hội đã chứng kién |
1 tiết |
||||
|
20 |
Bài 3: Rộn ràng hội xuân (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Rộn ràng hội xuân – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài đọc về lễ hội. |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết: Lễ hội hoa nước Ý – Phân biệt s / x – Phân biệt ch/ tr, dấu hỏi / dấu ngã |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Câu khiến Dấu chấm than |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Độc đáo lễ hội đèn Trung thu (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Độc đáo lễ hội đèn Trung thu – Viết 1-2 câu văn hoặc sáng tác 2-4 dòng thơ ngắn về 1 loại đèn trung thu mà em thích |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Ông già mùa đông và cô bé tuyết |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn thuật lại một ngày hội đã chứng kiến |
1 tiết |
||||
|
21 |
Nghệ sĩ tí hon |
Bài 1: Từ bản nhạc bị đánh rơi (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Từ bản nhạc bị đánh rơi – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài thơ thiếu nhi |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: Âm nhạc |
|||
|
Viết |
Ôn viết chữ hoa O, Ô, Ơ, Q |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– MRVT: Nghệ thuật, mở rộng câu Để làm gì? |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Quảng cáo (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Quảng cáo – Đặt tên và nói 1-2 câu về tiết mục biểu diễn đã đặt tên |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình |
1 tiết |
||||
|
22 |
Bài 3: Nghệ nhân Bát Tràng (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Nghệ nhân Bát Tràng – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về một môn nghệ thuật |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: ĐLĐP – Mĩ thuật |
|||
|
Viết |
– Nghe- viết: Sắc màu Phân biệt iêu/ yêu; Phân biệt l/n, ưc/ưt |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Luyện tập câu khiến |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Tiếng đàn (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Tiếng đàn – Tìm từ ngữ miêu tả âm thanh |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Thi nhạc |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong bộ phim hoạt hình |
1 tiết |
||||
|
23 |
Niềm vui thể thao |
Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Cuộc chạy đua trong rừng – ĐMR: Tìm đọc, viết phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về thể thao |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: HĐTN – Đạo đức |
|||
|
Viết |
Ôn chữ hoa U, Ư |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Mở rộng vốn từ Thể thao |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Cô gái nhỏ hoá “kình ngư” (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Cô gái nhỏ hoá “kình ngư” – Đóng vai nói và đáp lời chúc mừng |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Thể dục |
|||
|
Nói và nghe |
Nói về một đồ vật dựa vào gợi ý |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết đoạn văn thuật lại một trận thị đầu hoặc một buổi luyện tập thể thao |
1 tiết |
||||
|
24 |
Bài 3: Chơi bóng với bố (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Chơi bóng với bố – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bản tin thể thao |
2 tiết |
||||
|
Viết |
– Nghe – viết Cùng vui chơi – Phân biệt d/gi – Phân biệt iu/ưu, ân/âng |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– Câu cảm – Dấu chấm than |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Ngọn lửa Ô-lim-pích(3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Ngọn lửa Ô-lim-pích -Đoán tên môn thể thao qua động tác, nói một vài câu về môn thể thao đã đoán được |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Đọc – kể: Cuộc chạy đua trong rừng |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao |
1 tiết |
||||
|
25 |
Thiên nhiên kì thú |
Bài 1: Giọt sương (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Giọt sương – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về cây cối hoặc con vật |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: Âm nhạc |
|||
|
Viết |
Ôn chữ hoa Y, X |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Thiên nhiên |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Những đám mây ngũ sắc (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Những đám mây ngũ sắc – Tưởng tượng, đặt tên cho đám mây em thích ;chia sẻ về tên em vừa đặt |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Mĩ thuật |
|||
|
Nói và nghe |
Tưởng tượng và diễn tả lại dáng vẻ hoặc hành động, lời nói của một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn tả một đồ vật thường dùng khi đi học hoặc đi tham quan, du lịch |
1 tiết |
||||
|
26 |
Bài 3: Chuyện hoa, chuyện quả (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Chuyện hoa, chuyện quả – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về cây cối hoặc con vật |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: Mĩ thuật |
|||
|
Viết |
– Nghe – viết Rừng cọ quê tôi -Phân biệt d/ gi; -Phân biệt s/ x, im/ iêm |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Dấu ngoặc kép |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Mùa xuân đã về (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Mùa xuân đã về – Nói 1-2 câu có hình ảnh so sánh về một sự vật trong bài đọc |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Bồ nông có hiếu |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn tả một đồ vật thường dùng khi đi học hoặc khi đi tham quan, du lịch |
1 tiết |
||||
|
27 |
Ôn tập giữa học kì II |
Đọc |
Tiết 1: -Đọc:Ôn tập các văn bản truyện đã học -Ôn viết chữ hoa V, H, O, Q,U, Ư, Y, X |
1 tiết |
||
|
Đọc – Viết |
Tiết 2: – Đọc: Ôn tập các văn bản thông tin đã học – Viết: + Nghe – viết Cá linh + Viết hoa tên riêng nước ngoài + Phân biệt s/ x, ăc/ ăt |
1 tiết |
||||
|
Đọc – LTVC |
Tiết 3: – Đọc: Ôn tập các văn bản thơ đã học – LTVC: Ôn tập mở rông vốn từ |
1 tiết |
||||
|
Đọc – Viết sáng tạo |
Tiết 4: – Đọc: Ôn tập các văn bản miêu tả đã học – Viết sáng tạo : Viết đoạn văn thuật lại hoạt động ở trường mà em thích |
1 tiết |
||||
|
Đọc – LTVC |
Tiết 5: Đọc: Ôn đọc hiểu Hoa thắp lửa LTVC:Ôn tập từ ngữ có nghĩa trái ngược; câu có hình ảnh so sánh |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Tiết 6: Ôn dấu câu, câu khiến, câu cảm |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Tiết 7: Viết đoạn văn ngắn thuật lại việc làm góp phần bảo vệ môi trường. |
1 tiết |
||||
|
28 |
Quê hương tươi đẹp
|
Bài 1: Nắng phương Nam (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc: Nắng phương Nam – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về quê hương |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: Đạo đức |
|||
|
Viết |
Ôn chữ hoa A, Ă, Â (kiểu 2) |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Quê hương |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Trái tim xanh (, tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Trái tim xanh – Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu hồ Ba Bể |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nói chuyện qua điện thoại với cách mở đầu và kết thúc phù hợp |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở |
1 tiết |
||||
|
29 |
Bài 3: Vàm Cỏ Đông (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Vàm Cỏ Đông – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài đọc về quê hương |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: Âm nhạc |
|||
|
Viết |
– Nhớ – viết: Vàm Cỏ Đông Luyện tập viết hoa địa danh Việt Nam – Phân biệt s/ x, ong/ ông |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
– Dấu hai chấm -Mở rộng câu bằng từ ngữ trả lời câu hỏi “ Vì sao ?” |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Cảnh làng Dạ (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Cảnh làng Dạ – Nói tiếp để được câu văn có hình ảnh so sánh |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: Mĩ thuật |
|||
|
Nói và nghe |
Đọc – kể Nắng phương Nam |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở |
1 tiết |
||||
|
30 |
Đất nước mến yêu |
Bài 1: Hai Bà Trưng (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Hai Bà Trưng – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về đất nước Việt Nam |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Ôn chữ hoa N, M (kiểu 2) |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Đất nước |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Một điểm đến thú vị (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Một điểm đến thú vị – Nói 1-2 câu về sự vật, địa điểm được nói đến trong bài đọc |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: TNXH |
|||
|
Nói và nghe |
Nói chuyện qua điện thoại để hỏi thăm sức khoẻ và chia sẻ một điều thú vị |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam |
1 tiết |
||||
|
31 |
Bài 3: Non xanh nước biếc (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
-Đọc : Non xanh nước biếc -ĐMR: Tìm đọc, viết phiếu đọc sách,chia sẻ một bài văn về đất nước Việt Nam |
2 tiết |
||||
|
Viết |
Nghe – viết Hai Bà Trưng Luyện tập viết hoa địa danh Việt Nam Phân biệt l/ n, r/ r |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
-Luyện tập về từ chỉ đặc điểm; câu cảm |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Mênh mông mùa nước nổi (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Mênh mông mùa nước nổi – Sắp xếp các từ ngữ thành câu ca dao:nói 1-2 câu về câu ca dao đã sắp xếp được |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Nghe – kể Sự tích hoa mào gà |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam |
1 tiết |
||||
|
32
|
Một mái nhà chung |
Bài 1: Cậu bé và mẩu san hô (4 tiết) |
||||
|
Đọc |
– Đọc : Cậu bé và mẩu san hô – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về thiên nhiên |
2 tiết |
Tích hợp liên môn: TNXH |
|||
|
Viết |
Ôn chữ hoa Q, V (kiểu 2) |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
MRVT: Môi trường; mở rộng câu Bằng gì?, Khi nào ? hoặc Ở đâu? |
1 tiết |
||||
|
Bài 2: Hương vị Tết bốn phương (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Hương vị Tết bốn phương – Nói về một món bánh quen thuộc của Việt Nam mà em biết. |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: TNXH |
|||
|
Nói và nghe |
Luyện tập nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||
|
33 |
Bài 3: Một mái nhà chung( 4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Một mái nhà chung -ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ văn bản thông tin về thiên nhiên. |
2 tiết |
||||
|
Viết |
-Nhớ – viết Một mái nhà chung -Phân biệt d/ gi; l/ n, ươn/ ương |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
-Luyện tập từ có nghĩa trái ngược nhau -Luyện tập câu kể |
1 tiết |
||||
|
Bài 4: Đi tàu trên sông Von-ga (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc : Đi tàu trên sông Von-ga – Nói câu thể hiện cảm xúc của em trước một cảnh đẹp thiên nhiên |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Xem – kể Bông lúa |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Viết đoạn văn thuật lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường |
1 tiết |
||||
|
34 |
Bài 5: Cóc kiện Trời (4 tiết) |
|||||
|
Đọc |
– Đọc : Cóc kiện Trời – ĐMR: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về thiên nhiên |
2 tiết |
||||
|
Viết |
-Nghe – viết Vời vợi Ba Vì -Phân biệt ênh/ uênh – Phân biệt l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã |
1 tiết |
||||
|
LTVC |
Luyện tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm, tính chất Luyện tập câu hỏi, câu khiến |
1 tiết |
||||
|
Bài 6: Bồ câu hiếu khách (3 tiết) |
||||||
|
Đọc |
– Đọc: Bồ câu hiếu khách – Nói 1-2 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em với những chú chim bồ câu, những việc cần làm để bảo vệ những chú chim |
1 tiết |
||||
|
Nói và nghe |
Đọc – kể Cóc kiện Trời |
1 tiết |
||||
|
Viết sáng tạo |
Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||
|
35 |
Ôn tập học kì II |
Ôn tập cuối học kì II (3 tiết) |
||||
|
Đọc |
Tiết 1: -Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng -Ôn tập đọc hiểu Giữa lòng biển xanh |
1 tiết |
Tích hợp liên môn: TNXH, Mĩ thuật |
|||
|
Đọc Viết |
Tiết 2: Đọc: – Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng Viết: -Nghe – viết: Nhạn biển -Phân biệt d/ r, it/ ich |
1 tiết |
||||
|
Đọc LTVC |
Tiết 3: -Đọc: Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng -LTVC: + Ôn tập về so sánh +Ôn câu cảm, câu kể |
1 tiết |
||||
|
Đánh giá cuối học kì II (4tiết) |
||||||
|
Đọc |
Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi |
1 tiết |
||||
|
Đọc |
Đọc hiểu Những người bạn nhỏ |
1 tiết |
||||
|
Viết |
Nghe – viết Thả diều bên dòng sông quê hương |
1 tiết |
||||
|
Viết |
Viết đoạn văn ngắn |
1 tiết |
||||
Phân phối chương trình Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo
Cấu trúc nội dung SGK Tiếng Việt 3 Chân trời sáng tạo:
- Học kì I: 18 tuần, 16 tuần (8 chủ điểm), 1 tuần ôn giữa kì, 1 tuần ôn cuối kì
- Học kì II: 17 tuần, 15 tuần (7 chủ điểm), 1 tuần ôn giữa kì, 1 tuần ôn cuối kì
- TS tiết: 245 tiết/ 35 tuần; Số tiết trên tuần: 7 tiết/ tuần
Cụ thể như sau:
Học kì 1
| Tuần, tháng | Chương trình và sách giáo khoa | Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) | Ghi chú | ||||
| Chủ điểm/mạch nội dung | Tên bài học | Tiết học/ thời lượng |
|||||
|
1 |
CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI |
Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt |
4 tiết |
||||
|
Đọc Chiếc nhãn vở đặc biệt |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về trường học |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa A, Ă, Â |
1 tiết |
||||||
|
LTVC: Mở rộng vốn từ học tập. |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Lắng nghe những ước mơ |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Lắng nghe những ước mơ – Nói về một môn học em thích |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Giới thiệu các thành viên của nhóm, tổ |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết đoạn văn giới thiệu bản thân |
1 tiết |
||||||
|
2 |
Bài 3: Em vui đến trường |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Em vui đến trường |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một văn bản thông tin về trường học |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Em vui đến trường – Phân biệt ch/ tr – Phân biệt s/ x, g/ r |
1 tiết |
||||||
|
LTVC: – Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm, hoạt động – Câu kể – dấu chấm |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Nhớ lại buổi đầu đi học |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Nhớ lại buổi đầu đi học –T ìm từ ngữ chỉ cảm xúc, nói câu thể hiện cảm xúc trong ngày đầu đi học |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Đọc – kể Chiếc nhãn vở đặc biệt |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết đoạn văn tả đồ dùng học tập |
1 tiết |
||||||
|
3 |
Bài 1: Cậu học sinh mới |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Cậu học sinh mới |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về trường học |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa N, M |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Trường học; mở rộng câu Khi nào? hoặc Ở đâu? |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Bản tin Ngày hội Nghệ sĩ nhí |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Bản tin Ngày hội Nghệ sĩ nhí – Chia sẻ về bản tin đã đọc, nghe hoặc xem |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về việc thực hiện một nhiệm vụ do lớp phân công |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo – Nhận diện thông báo – Viết thông báo |
1 tiết |
||||||
|
4 |
Bài 3: Mùa thu của em |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Mùa thu của em |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về trường học |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Cậu học sinh mới – Viết hoa địa danh Việt Nam – Phân biệt ch/ tr, ươc/ ươt |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm – Luyện tập câu kể Ai thế nào? |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Hoa cỏ sân trường |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Hoa cỏ sân trường – Tìm từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm, nói câu thể hiện cảm xúc về một loài cây. |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Đọc – kể Cậu học sinh mới |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Điền thông tin vào tờ khai in sẵn |
1 tiết |
||||||
|
5 |
CHỦ ĐỀ : NHỮNG BÚP MĂNG NON |
Bài 1: Gió sông Hương |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Gió sông Hương |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về thiếu nhi |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa D, Đ |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Thiếu nhi |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy |
3 tiết |
||||||
|
-Đọc Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy – Nói về những việc thiếu nhi thực hiện theo lời Bác Hồ |
1tiết |
||||||
|
Nói và nghe Giới thiệu hoạt động của lớp |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết bản tin ngắn |
1 tiết |
||||||
|
6 |
Bài 3: Hai bàn tay em |
4 tiết |
|||||
|
–Đọc Hai bàn tay em |
1,5tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một văn bản thông tin về thiếu nhi |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Đường đến trường – Phân biệt d/ gi – Phân biệt ay/ ây, uôc/ uôt |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu So sánh |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Lớp học cuối đông |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Lớp học cuối đông – Nói câu thể hiện cảm xúc với một sự vật hoặc sự việc, với một việc làm tốt của bạn bè. |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Mơ ước của Sam |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết đoạn văn tả cuốn sách |
1 tiết |
||||||
|
7 |
CHỦ ĐỀ: EM LÀ ĐỘI VIÊN |
Bài 1: Phần thưởng |
4 tiết |
||||
|
Đọc: Phần thưởng |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về thiếu nhi |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa P, R, B |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Đội viên |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Đơn xin vào Đội |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Đơn xin vào Đội – Tìm đường đưa thư, nói câu có từ ngữ chỉ phẩm chất |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về việc phấn đấu để trở thành đội viên |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập điền thông tin vào tờ khai in sẵn |
1 tiết |
||||||
|
8 |
Bài 3: Ngày em vào Đội ( |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Ngày em vào Đội |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về thiếu nhi |
0,5 tiết |
||||||
|
– Nghe – viết Ngày em vào Đội – Viết hoa địa danh Việt Nam – Phân biệt ch/ tr, an/ ang |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Luyện tập về so sánh |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Lễ kết nạp Đội |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Lễ kết nạp Đội – Đóng vai, nói và đáp lời chúc mừng các bạn đội viên mới |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Chú bé nhanh trí |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết thư điện tử cho bạn bè |
1 tiết |
||||||
|
9 |
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I |
7 tiết |
|||||
|
Ôn tập giữa học kì 1 – Đọc: Ôn tập các văn bản truyện đã học – Ôn viết chữ hoa Ă, Â, N, M, Đ, P, R, B |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kì 1 – Đọc: Ôn tập các văn bản thông tin đã học – Viết: + Nghe – viết Con tàu của em + Ôn viết hoa tên người Việt Nam + Phân biệt ay/ ây, iêc/ iêt |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kì 1 – Đọc: Ôn tập các văn bản thơ đã học – Luyện từ và câu: MRVT Măng non; đặt câu có từ ngữ tìm được |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kì 1 – Đọc: Ôn tập các văn bản miêu tả đã học – Viết sáng tạo: Tả một món đồ chơi em thích |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập và đánh giá cuối học kì 1 Đọc: Ôn đọc hiểu văn bản Cô Hiệu trưởng |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kì 1 – Luyện từ và câu: + Ôn tập về so sánh + Ôn tập về câu kể và mở rộng câu Khi nào, Ở đâu? |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kì 1 Tiết 7 Viết sáng tạo: Viết đoạn văn giới thiệu một người bạn |
1 tiết |
||||||
|
10 |
CHỦ ĐỀ : ƯỚC MƠ TUỔI THƠ |
Bài 1: Ý tưởng của chúng mình |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Ý tưởng của chúng mình |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về ước mơ |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết : Ôn viết chữ hoa C, G |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Ước mơ |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Điều kì diệu |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Điều kì diệu – Luyện tập về từ ngữ có nghĩa giống nhau; đặt câu có từ ngữ nói về nhân vật trong bài đọc |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một nhân vật trong truyện |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Nhận diện và tìm ý cho bài văn viết về tình cảm với thầy cô giáo hoặc một người bạn |
1 tiết |
||||||
|
11 |
Bài 3: Chuyện xây nhà |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Chuyện xây nhà |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một văn bản thông tin về ước mơ |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Chuyện xây nhà – Phân biệt ch/ tr – Phân biệt r/ d/ gi, iên/ iêng |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Luyện tập về so sánh |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Ước mơ màu xanh |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Ước mơ màu xanh – Đặt tên và nói về bức tranh em thích |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Đọc – kể Ý tưởng của chúng mình |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết về tình cảm với thầy cô giáo hoặc một người bạn |
1 tiết |
||||||
|
12 |
CHỦ ĐỀ : CÙNG EM SÁNG TẠO |
Bài 1: Đồng hồ Mặt Trời |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Đồng hồ Mặt Trời |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về nghề nghiệp |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa S, L, T |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Sáng tạo |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Cuốn sách em yêu |
3 tiết |
||||||
|
Đọc: – Cuốn sách em yêu – Ghi nhận xét và nói về Phiếu đọc sách em thích |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một đồ vật |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết đoạn văn tả một đồ dùng cá nhân |
1 tiết |
||||||
|
13 |
Bài 3: Bàn tay cô giáo |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Bàn tay cô giáo |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về nghề nghiệp hoặc sản phẩm sáng tạo em thích |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết : Nhớ – viết Bàn tay cô giáo – Viết hoa tên người nước ngoài – Phân biệt s/ x, âc/ ât |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu: – Từ có nghĩa giống nhau –Câu hỏi – dấu chấm hỏi |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Thứ Bảy xanh |
3 tiết |
||||||
|
–– Đọc Thứ Bảy xanh – Trao đổi ý tưởng trang trí lớp học từ đồ dùng tái chế |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Ông Trạng giỏi tính toán |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||||
|
14 |
CHỦ ĐỀ : VÒNG TAY BẠN BÈ |
Bài 1: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Chú sẻ và bông hoa bằng lăng |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về bạn bè |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa E, Ê |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Bạn bè |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Thư thăm bạn |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Thư thăm bạn – Trao đổi về cách dùng lời xưng hô khi viết thư |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một người bạn của em |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết thư cho bạn bè |
1 tiết |
||||||
|
15 |
Bài 3: Đôi bạn |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Đôi bạn |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ văn bản thông tin về bạn bè |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nhớ – viết Đôi bạn – Phân biệt d/ gi – Phân biệt r/ d/ gi, v/ d/ gi |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Luyện tập về từ có nghĩa giống nhau – Dấu gạch ngang |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Hai người bạn |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Hai người bạn – Nói về hoạt động hoặc trò chơi thường tham gia cùng bạn và cảm xúc của em khi cùng bạn tham gia hoạt động hoặc chơi trò chơi |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Những người bạn |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết thư cho bạn bè |
1 tiết |
||||||
|
16 |
CHỦ ĐỀ : MÁI ẤM GIA ĐÌNH
|
Bài 1: Ông ngoại |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Ông ngoại |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về gia đình |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết Ôn viết chữ hoa I, K |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu MRVT Gia đình |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Vườn dừa của ngoại |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Vườn dừa của ngoại – Thi kể và nói về các loài cây, hoa, quả |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết thư cho người thân |
1 tiết |
||||||
|
17 |
Bài 3: Như có ai đi vắng |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Như có ai đi vắng |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về gia đình |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Vườn trưa – Phân biệt êch/ uêch – Phân biệt ch/ tr, ac/ at |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Từ có nghĩa trái ngược nhau |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Thuyền giấy |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Thuyền giấy – Tìm từ ngữ nói về mong ước và nói với bạn mong ước của em cho người thân |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Món quà tặng cha |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết thư cho người thân |
1 tiết |
||||||
|
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 |
7 tiết |
||||||
|
18 |
Ôn tập cuối học kì 1(T1) – Đọc: + Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng + Ôn đọc thành tiếng và đọc hiểu văn bản Nắng |
1 tiết |
|||||
|
Ôn tập cuối học kì (T2) – Đọc: Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng – Viết: + Ôn viết chữ hoa C, G, S, L, Ê, I, K + Phân biệt d/ r, ăn/ ăng |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập cuối học kì 1(T3) – Đọc: Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng – Luyện từ và câu: + Ôn tập về so sánh + Ôn tập từ ngữ có nghĩa giống nhau, từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau + Ôn dấu câu, ôn câu hỏi, câu kể |
1 tiết |
||||||
|
Đánh giá cuối học kì 1 – Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi – Đọc hiểu văn bản Các em nhỏ và cụ già – Nghe – viết Hồ Gươm – Viết đoạn văn ngắn hoặc viết thư |
4 tiết |
||||||
Học kì 2
| Tuần, tháng | Chương trình và sách giáo khoa | Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) | Ghi chú |
||||
| Chủ điểm/mạch nội dung | Tên bài học | Tiết học/ thời lượng |
|||||
|
19 |
CHỦ ĐIỂM: BỐN MÙA MỞ HỘI |
Bài 1: Chiếc áo của hoa đào (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Chiếc áo của hoa đào |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về lễ hội |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa V, H |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Lễ hội |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Đua ghe ngo (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Đua ghe ngo – Nói về lễ hội em biết |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một nhân vật em thích dựa vào gợi ý |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo – Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn thuật lại một ngày hội đã chứng kiến |
1 tiết |
||||||
|
20 |
Bài 3: Rộn ràng hội xuân (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Rộn ràng hội xuân |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài đọc về lễ hội |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Lễ hội hoa nước Ý – Phân biệt s/ x – Phân biệt ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã |
1 tiết |
||||||
|
LTVC: – Câu khiến – Dấu chấm than |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Độc đáo lễ hội đèn Trung thu (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Độc đáo lễ hội đèn Trung thu – Viết 1 – 2 câu văn hoặc sáng tác 2 – 4 dòng thơ ngắn về một loại đèn Trung thu mà em thích |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Ông già mùa đông và cô bé tuyết |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn thuật lại một ngày hội đã chứng kiến |
1 tiết |
||||||
|
21 |
NGHỆ SĨ TÍ HON |
Bài 1: Từ bản nhạc bị đánh rơi (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Từ bản nhạc bị đánh rơi |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài thơ thiếu nhi |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa O, Ô, Ơ, Q |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật; mở rộng câu Để làm gì? |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Quảng cáo (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Quảng cáo – Đặt tên và nói 1 – 2 câu về tiết mục biểu diễn đã đặt tên |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo – Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình |
1 tiết |
||||||
|
22 |
Bài 3: Nghệ nhân Bát Tràng (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Nghệ nhân Bát Tràng |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về một môn nghệ thuật |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Sắc màu – Phân biệt iêu/ yêu – Phân biệt l/ n, ưc/ ưt |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Luyện tập câu khiến |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Tiếng đàn (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Tiếng đàn – Tìm từ ngữ miêu tả âm thanh |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Thi nhạc |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong bộ phim hoạt hình |
1 tiết |
||||||
|
23 |
CHỦ ĐỀ : NIỀM VUI THỂ THAO |
Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Cuộc chạy đua trong rừng |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về thể thao |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa U, Ư |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Thể thao |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Cô gái nhỏ hoá “kình ngư” (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Cô gái nhỏ hoá “kình ngư” – Đóng vai nói và đáp lời chúc mừng |
1tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói về một đồ vật dựa vào gợi ý |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo – Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao |
1 tiết |
||||||
|
24 |
Bài 3: Chơi bóng với bố (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Chơi bóng với bố |
1,5tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bản tin thể thao |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nghe – viết Cùng vui chơi – Phân biệt d/ gi – Phân biệt iu/ ưu, ân/ âng |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Câu cảm – Dấu chấm than |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Ngọn lửa Ô-lim-pích (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Ngọn lửa Ô-lim-pích – Đoán tên môn thể thao qua động tác, nói một vài câu về môn thể thao đã đoán được |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Đọc – kể Cuộc chạy đua trong rừng |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn thuật lại một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao |
1 tiết |
||||||
|
25 |
THIÊN NHIÊN KÌ THÚ |
Bài 1: Giọt sương (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Giọt sương |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về cây cối hoặc con vật |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa Y, X |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Thiên nhiên |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Những đám mây ngũ sắc (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Những đám mây ngũ sắc – Tưởng tượng, đặt tên cho đám mây em thích; chia sẻ về tên em vừa đặt |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Tưởng tượng và diễn tả lại dáng vẻ hoặc hành động, lời nói của một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn tả một đồ vật thường dùng khi đi học hoặc đi tham quan, du lịch |
1 tiết |
||||||
|
26 |
Bài 3: Chuyện hoa, chuyện quả (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Chuyện hoa, chuyện quả |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về cây cối hoặc con vật |
0,5 tiết |
||||||
|
Nghe – viết Rừng cọ quê tôi – Phân biệt d/ gi – Phân biệt s/ x, im/ iêm |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Dấu ngoặc kép |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Mùa xuân đã về (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Mùa xuân đã về – Nói 1 – 2 câu có hình ảnh so sánh về một sự vật trong bài đọc |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Bồ nông có hiếu |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn tả một đồ vật thường dùng khi đi học hoặc khi đi tham quan, du lịch |
1 tiết |
||||||
|
27 |
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I |
7 tiết |
|||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II – Đọc: Ôn tập các văn bản truyện đã học – Ôn viết chữ hoa V, H, O, Q, U, Ư, Y, X |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II – Đọc: Ôn tập các văn bản thông tin đã học – Viết: + Nghe – viết Cá linh + Viết hoa tên riêng nước ngoài + Phân biệt s/ x, ăc/ ăt |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II – Đọc: Ôn tập các văn bản thơ đã học – Luyện từ và câu: Ôn tập mở rộng vốn từ |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II – Đọc: Ôn tập các văn bản miêu tả đã học – Viết sáng tạo: Viết đoạn văn thuật lại hoạt động ở trường mà em thích |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II – Đọc: Ôn tập đọc hiểu Hoa thắp lửa – Luyện từ và câu: Ôn tập từ ngữ có nghĩa trái ngược; câu có hình ảnh so sánh |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II – Tiết 6 – Luyện từ và câu: Ôn dấu câu, câu khiến, câu cảm |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập giữa học kỳ II Tiết 7 Viết sáng tạo: Viết đoạn văn ngắn thuật lại việc làm góp phần bảo vệ môi trường |
1 tiết |
||||||
|
28 |
CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP |
Bài 1: Nắng phương Nam (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Nắng phương Nam |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về quê hương |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa A, Ă, Â (kiểu 2) |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Quê hương |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Trái tim xanh (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Trái tim xanh – Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu về hồ Ba Bể |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói chuyện qua điện thoại với cách mở đầu và kết thúc phù hợp |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở |
1 tiết |
||||||
|
29 |
Bài 3: Vàm Cỏ Đông (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Vàm Cỏ Đông |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài đọc về quê hương |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nhớ – viết Vàm Cỏ Đông – Luyện tập viết hoa địa danh Việt Nam – Phân biệt s/ x, ong/ ông |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Dấu hai chấm – Mở rộng câu bằng từ ngữ trả lời câu hỏi “Vì sao?” |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Cảnh làng Dạ (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Cảnh làng Dạ – Nói tiếp để được câu văn có hình ảnh so sánh |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Đọc – kể Nắng phương Nam |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em trước một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở |
1 tiết |
||||||
|
30 |
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC MẾN YÊU |
Bài 1: Hai Bà Trưng (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Hai Bà Trưng |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về đất nước Việt Nam |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết Ôn viết chữ hoa N, M (kiểu 2) |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Đất nước |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Một điểm đến thú vị (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Một điểm đến thú vị – Nói 1 – 2 câu về sự vật, địa điểm được nói đến trong bài đọc |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nói chuyện qua điện thoại để hỏi thăm sức khoẻ và chia sẻ một điều thú vị |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Nhận diện và tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam |
1 tiết |
||||||
|
31 |
Bài 3: Non xanh nước biếc (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Non xanh nước biếc |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về đất nước Việt Nam |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết : – Nghe – viết Hai Bà Trưng – Luyện tập viết hoa tên địa danh Việt Nam – Phân biệt l/ n, g/ r |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Luyện tập về từ ngữ chỉ đặc điểm; câu cảm |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Mênh mông mùa nước nổi (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Mênh mông mùa nước nổi – Sắp xếp các từ ngữ thành câu ca dao; nói 1 – 2 câu về câu ca dao đã sắp xếp được |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Nghe – kể Sự tích hoa mào gà |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam |
1 tiết |
||||||
|
32 |
CHỦ ĐỀ MỘT MÁI NHÀ CHUNG |
Bài 1: Cậu bé và mẩu san hô (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Cậu bé và mẩu san hô |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một truyện về thiên nhiên |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: Ôn viết chữ hoa Q, V (kiểu 2) |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Môi trường; mở rộng câu Bằng gì?, Khi nào? hoặc Ở đâu? |
1 tiết |
||||||
|
Bài 2: Hương vị Tết bốn phương (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Hương vị Tết bốn phương – Nói về một món bánh quen thuộc của Việt Nam mà em biết |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Luyện tập nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn ngắn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||||
|
33 |
Bài 3: Một mái nhà chung (4 tiết) |
4 tiết |
|||||
|
– Đọc Một mái nhà chung |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài thơ về thiên nhiên |
0,5 tiết |
||||||
|
Viết: – Nhớ – viết Một mái nhà chung – Phân biệt d/ gi – Phân biệt l/ n, ươn/ ương |
1 tiết |
||||||
|
Luyện từ và câu – Luyện tập từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau – Luyện tập câu kể |
1 tiết |
||||||
|
Bài 4: Đi tàu trên sông Von-ga (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Đi tàu trên sông Von-ga – Nói câu thể hiện cảm xúc của em trước một cảnh đẹp thiên nhiên |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Xem – kể Bông lúa |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Viết đoạn văn thuật lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường |
1 tiết |
||||||
|
34 |
|
Bài 5: Cóc kiện Trời (4 tiết) |
4 tiết |
||||
|
– Đọc Cóc kiện Trời |
1,5 tiết |
||||||
|
Đọc mở rộng: Tìm đọc, viết Phiếu đọc sách, chia sẻ một bài văn về thiên nhiên |
0,5 tiết |
||||||
|
– Nghe – viết Vời vợi Ba Vì – Phân biệt ênh/ uênh – Phân biệt l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã |
1 tiết |
||||||
|
– Luyện tập từ ngữ chỉ sự vật, từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái; từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất – Luyện tập câu hỏi, câu khiến |
1 tiết |
||||||
|
Bài 6: Bồ câu hiếu khách (3 tiết) |
3 tiết |
||||||
|
– Đọc Bồ câu hiếu khách – Nói 1 – 2 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em với những chú chim bồ câu, những việc cần làm để bảo vệ những chú chim |
1 tiết |
||||||
|
Nói và nghe Đọc – kể Cóc kiện Trời |
1 tiết |
||||||
|
Viết sáng tạo Luyện tập viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện |
1 tiết |
||||||
|
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1I |
7 tiết |
||||||
|
35 |
Ôn tập cuối học kì II(T1) + Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng + Ôn tập đọc hiểu Giữa lòng biển xanh |
1 tiết |
|||||
|
Ôn tập cuối học kì II (T2) – Đọc: Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng – Viết: + Nghe – viết Nhạn biển + Phân biệt d/ r, it/ ich |
1 tiết |
||||||
|
Ôn tập cuối học kì II(T3) – Đọc: Ôn luyện đọc thành tiếng và học thuộc lòng – Luyện từ và câu + Ôn tập về so sánh + Ôn câu cảm, câu kể |
1 tiết |
||||||
|
Đánh giá cuối học kì II – Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi – Đọc hiểu Những người bạn nhỏ – Viết: + Nghe – viết Thả diều bên dòng sông quê hương + Viết đoạn văn ngắn |
4 tiết |
||||||
