Kế hoạch giáo dục môn Công nghệ 8 sách Chân trời sáng tạo

TRƯỜNG: ……………………

TỔ: …………………………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

I. Tranh ảnh

1

Hình chiếu vuông góc

01 tờ

Bài 2. Hình chiếu vuông góc

2

Bản vẽ xây dựng

01 tờ

Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật

3

Tình huống mất an toàn điện

01 tờ

Bài 8. An toàn điện

4

Sơ cứu người bị điện giật

01 tờ

Bài 8. An toàn điện

5

Cấu trúc chung của mạch điện

01 tờ

Bài 9. Mạch điện

6

Mạch điện điều khiển đơn giản

01 tờ

Bài 10. Mạch điện điều khiển

II. Video

1

An toàn điện

01 cái

Bài 8. An toàn điện

III. Thiết bị thực hành

1

Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật

04 bộ

Bài 2. Hình chiếu vuông góc

2

Bộ dụng cụ thực hành cơ khí

04 bộ

Bài 5. Gia công cơ khí

Dự án 1. Thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực

3

Bộ dụng cụ bảo vệ, an toàn điện

04 bộ

Bài 8. An toàn điện

3

Bộ dụng cụ đo các đại lượng không điện

04 bộ

Bài 10. Mạch điện điều khiển

4

Bộ công cụ phát triển ứng dụng dựa trên vi điều khiển

04 bộ

5

Bộ vật liệu điện

04 bộ

6

Bộ dụng cụ điện

04 bộ

IV. Thiết bị và dụng cụ khác

1

Máy chiếu

1

Tất cả các bài

2

Máy tính

1

Tất cả các bài

3

Giấy A4

4 Gam

Tất cả các bài

4

Bút

4 hộp

Tất cả các bài.

5

Khối hình học cơ bản

04 bộ

Bài 2. Hình chiếu vuông góc

6

Mẫu vật liệu cơ khí

04 bộ

Bài 4. Vật liệu cơ khí

7

Cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động

04 bộ

Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển động

8

Bộ dụng cụ cơ khí

04 bộ

Bài 4. Vật liệu cơ khí

9

Bộ vật liệu cơ khí

04 bộ

Bài 5. Gia công cơ khí

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học bộ môn Công nghệ

01

Bài 8. An toàn điện

Dự án 1. Thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực

Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

1

Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật

2

– Mô tả được tiêu chuẩn về khổ giấy, tỉ lệ, đường nét và ghi kích thước của bản vẽ kỹ thuật.

2

Bài 2. Hình chiếu vuông góc

4

– Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số khối đa diện, khối tròn xoay thường gặp theo phương pháp chiếu thứ nhất.

– Vẽ và ghi được kích thước các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.

3

Bài 3. Bản vẽ kỹ thuật

3

– Đọc được bản vẽ lắp, chi tiết, nhà đơn giản.

4

Bài 4.Vật liệu cơ khí

2

– Nhận biết được một số vật liệu cơ khí thông dụng.

Bài 5. Gia công cơ khí

4

– Trình bày được một số phương pháp và quy trình một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay bằng tay.

– Thực hiện một số phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay.

5

Bài 6. Truyền và biến đổi chuyển động

4

– Trình bày được nội dung cơ bản của truyền và biến đổi chuyển động.

– Mô tả được cấu tạo, nguyên lý làm việc của một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động.

– Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.

6

Bài 7. Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí

1

– Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề cơ khí phổ biến.

– Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề cơ khí phổ biến.

7

Dự án 1. Thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực

2

– Thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thủy lực để gắp và di chuyển vật thể.

8

Bài 8. An toàn điện

3

– Nhận biết được một số nguyên nhân gây tai nạn điện.

– Trình bày được một số biện pháp an toàn điện.

– Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện

– Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện.

9

Bài 9. Mạch điện

2

– Trình bày được khái quát về mạch điện.

– Trình bày được thành phần và chức năng của các bộ phận chính của mạch điện.

10

Bài 10. Mạch điện điều khiển

2

– Vẽ và mô tả sơ đồ khối của mạch điện điều khiển.

– Phân loại và nêu được vai trò của một số modul cảm biến trong mạch điện điều khiển đơn giản.

11

12

13

Bài 11. Thực hành lắp mạch điện điều khiển đơn giản

6

– Lắp ráp được mạch điều khiển đơn giản có sử dụng modul cảm biến: modul cảm biến ánh sáng, modul cảm biến ánh sáng, modul cám biến độ ẩm.

14

Bài 12. Ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kỹ thuật điện

1

– Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

– Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kỹ thuật điện.

15

Bài 13. Đại cương về thiết kế kỹ thuật

1

– Trình bày được mục đích và vai trò của thiết kế kỹ thuật.

– Kể tên được một số ngành nghề chính liên quan đến thiết kế.

16

Bài 14. Quy trình thiết kế kỹ thuật

4

– Mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kỹ thuật

17

Dự án 2. Thiết kế bồn rửa tay tự động

3

– Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động

Bài kiểm tra, đánh giá

Thời gian

(1)

Thời điểm

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức

(4)

Giữa Học kỳ 1

45 phút

Tuần 9

Đánh giá yêu cầu cần đạt về vẽ kỹ thuật và cơ khí

Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 1

45 phút

Tuần 17

Đánh giá yêu cầu cần đạt về vẽ kỹ thuật, cơ khí, an toàn điện

Kiểm tra viết

Giữa Học kỳ 2

45 phút

Tuần 25

Đánh giá yêu cầu cần đạt kỹ thuật điện

Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 2

45 phút

Tuần 32

Đánh giá yêu cầu cần đạt về kỹ thuật điện, thiết kế kỹ thuật.

Kiểm tra viêt

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG: ………..

TỔ: …………………

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

STT

Chủ đề

(1)

Yêu cầu cần đạt

(2)

Số tiết

(3)

Thời điểm

(4)

Địa điểm

(5)

Chủ trì

(6)

Phối hợp

(7)

Điều kiện thực hiện

(8)

1

Hoạt động trải nghiệm

Tổ chức cho học sinh làm chậu trồng cây lớp học từ chai, lọ nhựa và dây nhôm

1. Kiến thức

– Nhận biết một số vật liệu cơ khí phổ biến.

– Nhận biết cách phân loại một số vật liệu cơ khí phổ thông.

– Nhận biết được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.

– Biết lựa chọn và sử dụng vật liệu cơ khí phổ biến. Trên cơ sở kiến thức đã học chế tạo được chậu treo trồng cây từ vỏ chai nhựa và dây nhôm.

2. Năng lực

2.1. Năng lực công nghệ

– Nhận thức công nghệ: Nhận biết một số vật liệu cơ khí phổ biến. Nhận biết cách phân loại một số vật liệu cơ khí phổ thông. Nhận biết được tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.

– Sử dụng công nghệ: Thực hiện chế tạo chậu treo trồng cây từ vỏ chai nhựa và dây nhôm

– Đánh giá công nghệ: Lựa chọn được vật liệu cơ khí thích hợp

2.2. Năng lực chung

– Năng lực tự chủ, tự học.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến vật liệu cơ khí, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết được vấn đề thực tiễn đặt ra

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

– Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động

3

Tuần 9

Phòng học bộ môn thực hành

GV môn Công nghệ

Học sinh

-Nguyên liệu:

+ Vỏ chai nhựa, dây nhôm

+ Màu nước, bút màu, sơn dầu bóng, mẫu giấy in hình các con vật.

– Dụng cụ: Kìm, kéo, cọ quét sơn, sơn aryic.

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)