Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục địa phương 7 năm 2023 – 2024

TRƯỜNG THCS…………..

TỔ:………………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
———–

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy chiếu

01

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…).

Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu.

2

Tranh minh họa

05

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…).

Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

3

Bản đồ

02

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu.

4

Giấy A0, A4, bút

05

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…).

Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu.

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Nghe – nhìn

01

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…).

Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu.

2

Sân chơi

01

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…).

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

CẢ NĂM: 35 tiết

(Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết)

HỌC KÌ I: 18 tiết

1

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

5

– Trình bày khái quát về lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

– Có ý thức bảo tồn các giá trị văn hoá, lịch sử ở Bình Định

2

Hoạt động trải nghiệm

3

Tổ chức ngoại khóa tìm hiểu hoặc tổ chức tham quan một số di tích lịch sử ở Bình Định từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI còn tồn tại đến ngày nay

3

Kiểm tra giữa học kỳ I

1

– Trình bày khái quát về lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

– Có ý thức bảo tồn các giá trị văn hoá, lịch sử ở Bình Định

4

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…)

5

– Trình bày khái quát về âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…).

– Giới thiệu được những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

– Yêu mến, tự hào về quê hương; có ý thức giữ gìn và phát huy âm nhạc truyền thống ở Bình Định

5

Hoạt động trải nghiệm

3

– Tổ chức thi tìm hiểu những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

– Biết thể hiện một làn điệu tuồng/bài chòi

6

Kiểm tra cuối học kỳ I

1

– Trình bày được những nét cơ bản về những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

– Giới thiệu được những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

HỌC KÌ II: 17 tiết

7

Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

5

– Kể được tên các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

– Có ý thức tìm hiểu về các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định Sưu tầm thông tin và giới thiệu được về các các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định

8

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

2

– Nêu được tình hình tệ nạn xã hội ở Bình Định.

– Trình bày được tình hình thực phòng chống các tệ nạn xã hội. của học sinh Bình Định.

9

Kiểm tra giữa học kỳ II

1

– Kể được tên các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

– Có ý thức tìm hiểu về các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định Sưu tầm thông tin và giới thiệu được về các các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định

10

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

3

– Trình bày được tình hình thực phòng chống các tệ nạn xã hội. của học sinh Bình Định.

– Thực hiện đúng các quy định về phòng chống các tệ nạn xã hội.

11

Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu.

5

– Nêu được đặc điểm khí hậu ở Bình Định.

– Trình bày được thực biến đổi khí hậu ở Bình Định.

– Giải thích được nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu ở Bình Định.

– Đề xuất được các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu

12

Kiểm tra cuối học kỳ II

1

– Nêu được đặc điểm khí hậu ở Bình Định.

– Trình bày được thực trạng biến đổi khí hậu ở Bình Định.

– Giải thích được nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu ở Bình Định.

– Đề xuất được các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu

Bài

kiểm tra, đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

Giữa học kỳ I

45 phút

Tuần 9

Trình bày khái quát về lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

Viết trên giấy

Cuối Học kỳ I

45 phút

Tuần 18

– Trình bày được những nét cơ bản về những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

– Giới thiệu được những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

– Kể được tên các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định

Viết trên giấy

Giữa học kỳ II

45 phút

Tuần 26

– Nêu được tình hình tệ nạn xã hội ở Bình Định.

– Trình bày được tình hình thực phòng chống các tệ nạn xã hội. của học sinh Bình Định.

Thực hiện đúng các quy định về phòng chống các tệ nạn xã hội.

Viết trên giấy

Cuối Học kỳ II

45 phút

Tuần 35

– Nêu được đặc điểm khí hậu ở Bình Định.

– Trình bày được thực trạng biến đổi khí hậu ở Bình Định.

– Giải thích được nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu ở Bình Định.

– Đề xuất được các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu

Viết trên giấy

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG THCS…………

TỔ:……………..

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
————

STT

Chủ đề

(1)

Yêu cầu cần đạt

(2)

Số tiết

(3)

Thời điểm

(4)

Địa điểm

(5)

Chủ trì

(6)

Phối hợp

(7)

Điều kiện thực hiện

(8)

1

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

Tổ chức ngoại khóa tìm hiểu hoặc tổ chức tham quan một số di tích lịch sử ở Bình Định từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI còn tồn tại đến ngày nay

3

Tháng 10

Sân trường

GV bộ môn

Tổ trưởng chuyên môn

Tivi, máy tính, tranh ảnh, video …

2

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…)

– Tổ chức thi tìm hiểu những nét đặc sắc về tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…

– Biết thể hiện một làn điệu tuồng/bài chòi

3

Tháng 12

Sân trường

GV bộ môn

Tổ trưởng chuyên môn

Tivi, máy tính, tranh ảnh, video …

…, ngày 05 tháng 9 năm 2022

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

(Ký và ghi rõ họ tên)

…, ngày 05 tháng 9 năm 2022

HIỆU TRƯỞNG

(Ký, đóng dấu và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG THCS…………..

TỔ:…………………………………

Họ và tên giáo viên:….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

STT

Bài học

Số tiết

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

HỌC KÌ I

18

1

Chủ đề 1: Lịch sử hình thành, phát triển Bình Định – từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.

5

Tuần 1-5

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Lớp học

2

Hoạt động trải nghiệm

3

Tuần 6-8

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Ngoài lớp học

3

Kiểm tra giữa học kỳ I

1

Tuần 9

Giấy, bút

Lớp học

4

Chủ đề 2: Âm nhạc truyền thống ở Bình Định (tuồng, bài chòi, nhạc võ Tây Sơn, múa hát bã trạo…)

5

Tuần 10-14

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Lớp học

5

Hoạt động trải nghiệm

3

Tuần 12-16

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Ngoài lớp học

6

Kiểm tra cuối học kỳ I

1

Tuần 17

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Lớp học

HỌC KÌ II:

17

7

Chủ đề 3: Các ngành nghề kinh tế mũi nhọn ở Bình Định (Du lịch, ngư nghiệp, nông nghiệp công nghệ cao, dịch vụ cảng logistic, công nghiệp chế biến …).

5

Tuần 19-23

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Lớp học

8

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội.

2

Tuần 24-25

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Lớp học

9

Kiểm tra giữa học kỳ II

1

Tuần 26

Giấy, bút

Lớp học

10

Chủ đề 4: Học sinh Bình Định với vấn đề phòng chống các tệ nạn xã hội (tiếp theo)

3

Tuần 27-29

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Lớp học

11

Chủ đề 5: Bình Định ứng phó với biến đổi khí hậu.

5

Tuần 30-34

Máy chiếu, tranh ảnh, giấy, bút

Ngoài lớp học

12

Kiểm tra cuối học kỳ II

1

Tuần 35

Giấy, bút

Lớp học

…, ngày 05 tháng 9 năm 2023

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

…, ngày 05 tháng 9 năm 2023

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

…, ngày 05 tháng 9 năm 2023

GIÁO VIÊN

(Ký và ghi rõ họ tên)