Khung chương trình nâng cao lớp 4

1

– Ôn tập củng cố về phân tích cấu tạo số.

– Tìm số hạng trong dãy số theo quy luật.

– Ôn tập củng cố về tính hợp lí, so sánh và xếp thứ tự dãy số.

– Kĩ năng tính toán, trình bày bài, tìm số tiếp theo của dãy số theo quy luật,

– Kĩ năng so sánh và xếp thứ tự dãy số.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

-Tìm thành phần chưa biết (trong phép chia có dư)

– Luyện tập tính giá trị của biểu thức ở dạng gấp hoặc giảm một số lần giá trị của chữ trong biểu thức.

– Kĩ năng tìm thành phần chưa biết, kĩ năng tính toán và trình bày bài..

40

– Hoạt đọng cá nhân

– Giải toán qua mạng

– Kĩ năng làm quen với máy tính, tính nhẩm nhanh

40

– Hoạt đọng cá nhân trên máy tính

2

– Luyện tập về lập số có nhiều chữ số viết số từ những chữ số cho trước.

(chuyên đề 1.1)

– Luyện tập củng cố hàng và lớp; giá trị của chữ số.

– Luyện tập củng cố về so sánh số ; xếp thứ tự dãy số.

– Kĩ năng đọc viết số có sáu chữ số.

– Kĩ năng xác định hàng và lớp, phân tích cấu tạo số.

– Kĩ năng so sánh và xếp thứ tự dãy số.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập về tìm số hạng; số số hạng trong dãy số. (chuyên đề 2.2)

– Kĩ năng tìm số tiếp theo của dãy số theo quy luật.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Chuyên đề cấu tạo số, lập số.

– Kĩ năng đọc viết số có đến lớp triệu

– Kĩ năng xác định hàng và lớp, phân tích cấu tạo số

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

3

– Các dạng toán giải bằng phân tích cấu tạo số

(chuyên đề 1.2)

– Luyện tập tìm số có chữ số tận cùng.

– Luyện tập về đọc viết số đến lớp tỉ.

– Kĩ năng phỏng đoán và kiểm tra chữ số tân cùng của phép tính.

– Kĩ năng xác định hàng và lớp, phân tích cấu tạo số đến lớp tỉ.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập về điền thêm số hạng vào sau giữa hoặc trước một dãy số. (chuyên đề 2.1)

– Kĩ năng xác định quy luật của dãy số.

40

– Giải toán trên mạng.

– Kĩ năng làm quen với máy tính, tính nhẩm nhanh

40

– Hoạt đọng cá nhân trên máy tính

4

– Luyện tập giải các bài toán bằng PP thử chọn(chuyên đề 1.3)

-Kĩ năng giải toán bằng pp thử chọn.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập đơn vị đo khối lượng, áp dụng vào giải toán.

– Đổi đơn vị đo khối lượng.

– Kĩ năng đổi đơn vị đo khối lượng và trình bày bài toán có lời văn.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Bài kiểm tra tháng thứ nhất

– Kĩ năng tính toán, đọc viết số, trình bày bài.

40

– Hoạt động cá nhân trên giấy.

5

– Luyện tập đổi đơn vị đo thời gian, ứng dụng vào thực tế.

– Kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian và trình bày bài toán có lời văn.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập toán trung bình cộng có liên quan đến hình học.

– Luyện tập về Trung bình cộng của dãy các số hạng cách đều.

– Kĩ năng giải toán trung bình cộng, tư duy lôgic khi làm bài.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Chuyên đề tìm số trung bình cộng (Dạng hơn, kém trung bình cộng).

– Rèn tư duy loogic khi làm toán TBC

– Kĩ năng vẽ sơ đồ toán TBC

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

6

– Luyện tập về biểu đồ liên quan đến giải toán trung bình cộng.

– Luyện tập về đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian.

– Kĩ năng đọc biểu đồ, giải toán TBC trên biểu đồ.

– Kĩ năng đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập về phép cộng (khi số hạng tăng, giảm)

– Kĩ năng tìm thành phần chưa biết, tìm tổng khi giá trị của số hạng thay đổi

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng.

– Kĩ năng làm quen với máy tính, tính nhẩm nhanh

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính.

7

– Luyện tập về mối quan hệ giữa phép cộng trừ.

– Tính giá trị biểu thức, tính nhanh

– Kĩ năng tính giá trị biểu thức, tính hợp lí

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– So sánh giá trị của hai biểu thức.

– Tính hợp lí dựa vào tính chất giao hoán của phép cộng.

– Kĩ năng so sánh và áp dụng t/c giao hoán, kết hợp vào tính nhanh.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng.

– Kĩ năng làm quen với máy tính, tính nhẩm nhanh

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính

8

– Luyện tập tính hợp lí dựa vào t/c giao hoán và kết hợp của phép cộng.

-Luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

(Dạng ẩn tổng)

– Kĩ năng so sánh và áp dụng t/c giao hoán, kết hợp vào tính nhanh.

– Kĩ năng vẽ sơ đồ và gải toán tổng hiệu

– Kĩ năng tìm tổng ẩn trong bài toán

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

-Luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

(Dạng ẩn hiệu)

– Kĩ năng vẽ sơ đồ và giải toán tổng hiệu

– Kĩ năng tìm hiệu ẩn trong bài toán

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Bài kiểm tra tháng thứ hai

– Kĩ năng so sánh và áp dụng t/c giao hoán, kết hợp vào tính nhanh.

– Kĩ năng vẽ sơ đồ và giải toán tổng hiệu

– Kĩ năng trình bày bài.

40

– Hoạt động cá nhân trên giấy.

9

– Luyện tập về góc nhọn, góc tù, góc bẹt.

– Luyện tập hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song

– Kĩ năng nhận biết góc, nhận biết và đọc tên góc, đọc tên hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

-Luyện tập về xác định đường thẳng song song trong các hình.

– Kĩ năng đọc tên hai đường thẳng sông song trong hình vẽ

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng.

– Kĩ năng làm quen với máy tính, tính nhẩm nhanh, nhanh tay, nhanh mắt, tìm cách giải nhanh nhất.

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính

10

– Ôn luyện đọc viết số, giá trị của chữ số.

– Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.

– Ôn luyện giải toán TBC, toán Tổng – Hiệu

– Kĩ năng giải toán trung bình cộng, tư duy lôgic khi làm bài.

– Kĩ năng so sánh và áp dụng t/c giao hoán, kết hợp vào tính nhanh.

– Kĩ năng vẽ sơ đồ và giải toán tổng hiệu, toán TBC

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Chuyên đề tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó.

– Kĩ năng vẽ sơ đồ và giải toán tổng hiệu.

– Kĩ năng tìm tổng ẩn trong bài toán.

– Kĩ năng tìm hiệu ẩn trong bài toán.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập tính chất giao hoán của phép nhân.

– So sánh giá trị của biểu thức.

– Nhận biết chữ số tận cùng của tích.(Dạng đặc biệt)

– Kĩ năng tính toán nhanh. Áp dụng vào so sánh giá trị biểu thức. Nhận biết chữ số tận cùng của dãy phép tính.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

11

– Luyện nhân, chia nhẩm với 10, 100, 1000,…

– Luyện tập đổi đơn vị đo khối lượng.

– Luyện tập tính chất kết hợp của phép nhân.

– Kĩ năng nhân, chia nhẩm với 10, 100, 1000,…, áp dụng t/c kết hợp của phép nhân để tính nhanh

– Kĩ năng đổi đơn vị đo

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện nhân với số có tận cùng là các chữ số 0.

– Nhận biết chữ số tận cùng của tích.(Dạng đặc biệt)

– Kĩ năng nhân, chia nhẩm với số tận cùng là các chữ số 0, áp dụng t/c kết hợp của phép nhân để tính nhanh

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng.

– Kĩ năng tính nhẩm nhanh, nhanh tay, nhanh mắt, tìm cách giải nhanh nhất.

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính

12

– Luyện tập nhân một số với một tổng. Áp dụng vào tính giả trị biểu thức bằng cách hợp lí.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập nhân một số với một hiệu. Áp dụng vào tính giả trị biểu thức bằng cách hợp lí.

– Kĩ năng áp dụng t/c nhân một số với một hiệu vào tính nhanh.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Bài kiểm tra tháng thứ ba

– Kĩ năng áp dụng t/c giao hoán, kết hợp, nhân một số với một hiệu vào tính nhanh.

– Kĩ năng vẽ sơ đồ và giải toán tổng hiệu.

– Kĩ năng trình bày bài.

40

– Hoạt động cá nhân trên giấy.

13

– Luyện tập nhân nhẩm số có hai, ba chữ số với 11.

– Tính và so sánh giá trị của các biểu thức

– Kĩ năng nhân nhẩm với 11; so sánh giá trị của biểu thức hợp lí

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập tìm tích đúng, tìm thành phần chưa biết trong phép nhân với số có nhiều chữ số

– Kĩ năng tìm thành phần chưa biết, tìm tích đúng.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng

– Kĩ năng tính nhẩm nhanh, nhanh tay, nhanh mắt, tìm cách giải nhanh nhất, tư duy hợp lí.

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính

14

– Luyện tập vận dụng t/c của các phép tính để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện. (chuyên đề 3.5)

– Kĩ năng áp dụng các tính chất đã học của phép cộng, trừ, nhân để tính giá trị của biểu thức

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập tìm thành phần chưa biết trong dãy tính (chuyên đề 3.6)

– Kĩ năng áp dụng các tính chất đã học của phép cộng, trừ, nhân để tìm thành phần chưa biết

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng

– Kĩ năng tính nhẩm nhanh, nhanh tay, nhanh mắt, tìm cách giải nhanh nhất, tư duy hợp lí.

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính

15

– Luyện tập chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 trong phép chia có dư.

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 trong phép chia có dư, xác định số dư.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập chia cho số có hai chữ số

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia số có hai chữ số, xác định số dư.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập chia cho số có hai chữ số. Tính giá trị biểu thức.

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia số có hai chữ số, xác định số dư.; Tính giá trị của biểu thức.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

16

– Luyện tập chia cho số có hai chữ số vào giải toán.

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia số có hai chữ số vào giải toán.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập chia cho số có ba chữ số

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia số có ba chữ số, xác định số dư.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Bài kiểm tra tháng thứ tư

– Kĩ năng nhân nhẩm với 11; so sánh giá trị của biểu thức hợp lí

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia số có hai, ba chữ số, xác định số dư.

– Kĩ năng thực hiên phép tính chia số có hai, ba chữ số vào giải toán

40

– Hoạt động cá nhân

17

– Luyện tập tính giá trị biểu thức.

– Kĩ năng tính giá trị của biểu thức.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết các số tự nhiên(chuyên đề 4.1)

– Kĩ năng vận dụng dấu hiệu chia hết tìm chữ số, viết số.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 2,5

– Kĩ năng vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,5 vào giải toán.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

18

– Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 3,9

– Kĩ năng vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3,9 vào giải toán.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Vận dụng dấu hiệu chia hết để xác định các chữ số chưa biết của một số tự nhiên(chuyên đề 4.2)

– Kĩ năng vận dụng dấu hiệu chia hết tìm chữ số, viết số.

40

– Hoạt động theo lớp học, cá nhân

– Giải toán trên mạng

– Kĩ năng tính nhẩm nhanh, nhanh tay, nhanh mắt, tìm cách giải nhanh nhất, tư duy hợp lí

40

– Hoạt động cá nhân trên máy tính

1

– Bài tập phát hiện sửa lỗi, phân biệt l/n. Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.

– Bài tập sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm: “Thương người như thể thương thân” để đặt câu.

– Bài tập xác định cấu tạo tiếng trong đoạn thơ, văn.

– Bài tập dạng tìm ý và phát hiện biện pháp nghệ thuật trong các đoạn thơ, đoạn văn. “Mẹ ốm”

– Kỹ năng quan sát, nói, viết, phát âm đúng chính tả , kỹ năng sống.

– Phát triển vốn từ và tìm từ ngữ theo chủ đề

– Kỹ năng quan sát, nói, viết thành câu, nối các câu thành đoạn.

40

– Thực hành kể chuyện, xác định được các nhân vật trong truyện.

– Bài tập phân tích cấu tạo tiếng, xác định các cặp tiếng bắt vần với nhau hoàn toàn và không hoàn toàn.

– Bài tập cảm thụ văn học qua bài thơ “Mẹ ốm”.

– Kỹ năng kể chuyện, trả lời câu hỏi.

– Kỹ năng phân tích

– Kỹ năng viết đoạn văn, đoạn thơ.

40

2

– Bài tập phát hiện sửa lỗi, phân biệt s/x. Luyện tập tìm từ có âm đầu s/x.

– Bài tập tìm các từ ngữ thuộc chủ điểm “Nhân hậu – Đoàn kết”

– Bài tập sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm: “Nhân hậu – Đoàn kết” để đặt câu.

– Kỹ năng quan sát nói, viết, phát âm đúng chính tả, kỹ năng sống

– Kỹ năng phát hiện và tìm từ ngữ theo chủ đề

– Kỹ năng nói, viết thành câu, nối các câu thành đoạn.

40

– Luyện tập xác định tác dụng của dấu hai chấm và sử dụng dấu hai chấm để viết đoạn.

– Luyện tập cảm thụ văn học thông qua bài thơ “Truyện cổ nước mình”.

– Kỹ năng quan sát, nói thành câu.

– Kỹ năng viết đoạn văn, đoạn thơ.

40

3

– Bài tập phát hiện sửa lỗi, phân biệt ch/tr. Luyện tập tìm từ có âm đầu ch/tr.

– Bài tập tìm từ đơn- từ phức trong các đoạn văn, đoạn thơ.

– Bài tập dạng tìm ý và phát hiện biện pháp nghệ thuật trong các đoạn thơ, đoạn văn.

– Kỹ năng nói, viết, phát âm đúng chính tả , kỹ năng sống

– Kỹ năng phát hiện và tìm từ ngữ theo chủ đề

– Kỹ năng nói, viết thành câu, nối các câu thành đoạn.

40

– Bài tập giải nghĩa các từ thuộc chủ điểm “Nhân hậu – Đoàn kết”

– Bài tập kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong truyện. “Người ăn xin”

– Kỹ năng nói thành câu

– Kỹ năng phân tích

– Kỹ năng kể chuyện

40

4

Bài tập phát hiện sửa lỗi, phân biệt r/gi/d. Bài tập tìm từ có âm đầu r/gi/d.

– Bài tập các bài tập tìm từ ghép- từ láy trong các đoạn văn, đoạn thơ.

– Bài tập các bài tập tạo từ láy – từ ghép.

– Bài tập các bài tập phân biệt từ láy – từ ghép.

– Bài tập dạng tìm ý và phát hiện biện pháp nghệ thuật trong các đoạn thơ, đoạn văn. “Tre Việt Nam”

– Kỹ năng quan sát nói, viết, phát âm đúng chính tả , kỹ năng sống

– Kỹ năng phá tìm từ, tạo từ ngữ

– Kỹ năng nói thành câu

– Kỹ năng nói, viết thành câu, nối các câu thành đoạn.

40

Kiểm tra cuối tháng: Luyện từ và câu

Cảm thụ văn học

Tập làm văn “Viết thư”

– Kỹ năng phân tích, tổng hợp, làm bài tổng hợp.

– Kỹ năng viết thư

40