Giải bài tập Tin học 8 Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình giúp các em học sinh lớp 8 tham khảo, nhanh chóng trả lời các câu hỏi SGK Tin học 8 Cánh diều trang 82, 83, 84.
Bạn đang đọc: Tin học 8 Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình
Với lời giải chi tiết, trình bày khoa học, giúp các em tìm hiểu bài thuận tiện hơn rất nhiều. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Bài 1 Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính cho học sinh của mình theo chương trình mới. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Download.vn:
Giải Tin học lớp 8 Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình
Giải Luyện tập Tin học 8 Cánh diều Bài 1
Với kịch bản câu chuyện nhỏ của hai nhân vật Mèo và Hươu cao cổ dưới đây, em hãy thực hiện các việc sau:
1) Viết mô tả thuật toán điều khiển nhân vật Mèo
2) Viết mô tả thuật toán điều khiển nhân vật Hươu cao cổ.
Trả lời:
1) Mô tả thuật toán điều khiển nhân vật Mèo
- Bước 1. Nhân vật Mèo nói: “Trời lạnh, điều tồi tệ với cậu là gì” trong 2 giây
- Bước 2. Nhân vật Mèo hỏi: “Sao lại vậy?” trong 1,5 giây.
- Bước 3. Nhân vật Mèo cười trong 2,5 giây.
2) Mô tả thuật toán điều khiển nhân vật Hươu cao cổ
- Bước 1. Nhân vật Hươu cao cổ suy nghĩ trong 1,5 giây.
- Bước 2. Nhân vật Hươu cao cổ đáp: “Là uống trà nóng, Mèo ạ!” trong 2 giây
- Bước 3. Nhân vật Hươu cao cổ trả lời: “Khi trà xuống được bụng mình thì nó nguội lạnh mất rồi!” trong 2 giây.
- Bước 4. Nhân vật Hươu cao cổ cười trong 2,5 giây.
Giải Vận dụng Tin học 8 Cánh diều Bài 1
Em hãy tạo chương trình thể hiện câu chuyện của hai nhân vật Mèo và Hươu cao cổ như mô tả ở bài Luyện tập trên đây.
Trả lời:
- Bước 1. Nhân vật Mèo nói: “Trời lạnh, điều tồi tệ với cậu là gì” trong 2 giây
- Bước 2. Nhân vật Hươu cao cổ suy nghĩ trong 1,5 giây.
- Bước 3. Nhân vật Hươu cao cổ đáp: “Là uống trà nóng, Mèo ạ!” trong 2 giây
- Bước 4. Nhân vật Mèo hỏi: “Sao lại vậy?” trong 1,5 giây.
- Bước 5. Nhân vật Hươu cao cổ trả lời: “Khi trà xuống được bụng mình thì nó nguội lạnh mất rồi!” trong 2 giây.
- Bước 6. Cả 2 nhân vật cùng cười trong 2,5 giây.
2) Tạo chương trình thể hiện câu chuyện trên như sau
Các bước thực hiện
Bước 1:
- Thêm nhân vật Mèo vào sân khấu
- Thêm khối “nói trong … giây” vào script của Mèo với nội dung “Trời lạnh, điều tồi tệ với cậu là gì” và thời gian là 2 giây
Bước 2:
- Thêm nhân vật Hươu cao cổ vào sân khấu
- Thêm khối “chờ trong … giây” vào script của Hươu cao cổ với thời gian là 1.5 giây
Bước 3: Thêm khối “nói trong … giây” vào script của Hươu cao cổ với nội dung “Là uống trà nóng, Mèo ạ!” và thời gian là 2 giây
Bước 4: Thêm khối “nói trong … giây” vào script của Mèo với nội dung “Sao lại vậy?” và thời gian là 1.5 giây
Bước 5: Thêm khối “nói trong … giây” vào script của Hươu cao cổ với nội dung “Khi trà xuống được bụng mình thì nó nguội lạnh mất rồi!” và thời gian là 2 giây
Bước 6: Thêm khối “cười trong … giây” vào script của cả Mèo và Hươu cao cổ với thời gian là 2.5 giây
Lưu ý: Trong Scratch, em có thể tùy chỉnh thời gian của các khối bằng cách thay đổi số giây trong khối. Em cũng có thể thêm các hoạt cảnh, âm thanh, hình ảnh và các hiệu ứng khác để tăng tính tương tác và thú vị cho câu chuyện.
Trả lời câu hỏi tự kiểm tra Tin học 8 Cánh diều Bài 1
Trong các câu sau, những câu nào đúng?
1) Có thể mô tả một kịch bản dưới dạng các bước tuần tự của một thuật toán.
2) Trong một kịch bản, thứ tự thực hiện các bước rất quan trọng, nhưng trong mô tả thuật toán thì thứ tự các bước không quan trọng.
3) Thứ tự các bước trong một thuật toán quy định thứ tự các lệnh (hay khối lệnh) trong chương trình thể hiện thuật toán đó.
Trả lời:
Các câu trả lời đúng là:
1) Có thể mô tả một kịch bản dưới dạng các bước tuần tự của một thuật toán. Đó là mô tả một thuật toán có các bước được thực hiện tuần tự.
3) Các bước của thuật toán được mô tả như thế nào thì các lệnh của bước đó cũng phải kế tiếp tuần tự như vậy.
Câu 2 bị sai vì khi thay đổi thứ tự các bước của thuật toán ta có thể thu được kịch bản khác
