Vở kịch Trưởng giả học làm sang của Mô-li-e sẽ được tìm hiểu trong chương trình học của môn Ngữ văn. Hôm nay, Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Bài văn mẫu lớp 8: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa.
Bạn đang đọc: Văn mẫu lớp 8: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa
Nội dung chi tiết của tài liệu sẽ bao gồm 4 đoạn văn mẫu lớp 8. Mong rằng có thể giúp ích cho quá trình học tập của các bạn học sinh khi tìm hiểu về tác phẩm này. Hãy cùng theo dõi chi tiết ngay sau đây.
Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích trên.
Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa
Suy nghĩ về chi tiết phó may may áo ngược hoa – Mẫu 1
Khi đọc đoạn trích “Trưởng giả học làm sang”, tôi ấn tượng nhất với về chi tiết phó may may áo ngược hoa. Chi tiết này xuất hiện ở phần đầu của đoạn trích vở kịch. Ông Giuốc-đanh đang thử bộ lễ phục và phát hiện ra hoa bị may ngược nên đã chất vấn bác phó may. Nhưng bác ta lại bao biện bằng cách nói rằng những người quý phái đều mặc áo có hoa ngược. Rõ ràng, tôi thấy được rằng nhân vật bác phó máy là một người thiếu trách nhiệm, làm sai nhưng vẫn cố tình ngụy biện. Không chỉ vậy, chi tiết còn cho thấy bác phó may còn rất ranh mãnh khi đánh đúng vào tâm lí học đòi của ông Giuốc-đanh. Cùng với đó, tôi cũng hiểu hơn về nhân vật ông Giuốc-đanh – một kẻ mong muốn trở thành một quý tộc, người sang trọng nhưng lại thiếu hiểu biết nên dễ dàng bị bác phó máy lừa lọc. Như vậy, chi tiết này dù nhỏ nhưng lại có ý nghĩa sâu sắc.
Suy nghĩ về chi tiết phó may may áo ngược hoa – Mẫu 2
“Trưởng giả học làm sang” là một vở kịch đặc sắc, trong đó tôi đặc biệt ấn tượng với chi tiết bác phó may may áo ngược hoa. Chi tiết nằm ở phần mở đầu, khi bác phó may mang bộ lễ phục đến cho Giuốc-đanh thử. Ông đã phát hiện ra bộ lễ phục bị may hoa ngược và trách móc phó may. Nhưng bác ta lại ranh mãnh, tìm cách bao biện bằng cách đổ lỗi cho Giuốc-đanh rằng “Ngài có bảo ngài muốn may hoa xuôi đâu” và khẳng định rằng “Vì tất cả những người quý phái đều mặc như thế này cả”. Lời giải thích của phó may đánh đúng vào tâm lí muốn học đòi của Giuốc-đanh. Ông ta muốn trở thành quý tộc nên nghe vậy thì không còn trách cứ nữa. Ở đây, nhân vật bác phó may hiện lên là một người thiếu trách nhiệm nhưng lại vô cùng ranh mãnh, xảo trá. Từ thế bị động, phó may chuyển sang thế chủ động, tấn công đối phương bằng hai đề nghị liên tiếp: “Nếu ngài muốn thì tôi sẽ xin may hoa xuôi lại thôi mà” và “Xin ngài cứ việc bảo”. Đồng thời, tôi cũng thấy được sự dốt nát nhưng thích học đòi của ông Giuốc-đanh. Chi tiết nhỏ nhưng lại đem đến nhiều ý nghĩa cho người đọc hiểu hơn về các nhân vật trong đoạn trích vở kịch.
Suy nghĩ về chi tiết phó may may áo ngược hoa – Mẫu 3
Trong đoạn trích “Trưởng giả học làm sang”, chi tiết phó may may áo ngược hoa để lại cho tôi nhiều suy nghĩ. Chi tiết này xuất hiện ở phần đầu của vở kịch, khi bác phó may mang bộ lễ phục đến cho ông Giuốc-đanh mặc thử. Ông ta đã phát hiện chiếc áo bị may ngược hoa và chất vấn bác phó may. Nhưng bác ta đã bao biện bằng cách nói rằng những người quý phái đều mặc áo có hoa ngược. Điều này đánh đúng vào thói học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh. Chỉ với chi tiết này, nhưng chúng ta đã thấy được sự dốt nát, học đòi của ông Giuốc-đanh cùng với sự dối trá, ranh mãnh của bác phó may.
Suy nghĩ về chi tiết phó may may áo ngược hoa – Mẫu 4
Trong đoạn trích “Trưởng giả học làm sang”, tôi khá ấn tượng với chi tiết phó may may áo hoa ngược. Chi tiết này xuất hiện ở phần mở đầu, khi phó may mang bộ lễ phục đến cho Giuốc-đanh thử. Ông đã phát hiện ra bộ lễ phục bị may hoa ngược, trách móc phó may. Nhưng phó may lại bao biện bằng cách đổ lỗi cho Giuốc-đanh rằng: “Ngài có bảo ngài muốn may hoa xuôi đâu”, hay khẳng định rằng: “Vì tất cả những người quý phái đều mặc như thế này cả”. Câu nói này đã đánh đúng vào tâm lí của ông Giuốc-đanh, kẻ đang muốn học đòi làm quý tộc. Rõ ràng, bác phó may đang ở thế bị động, lại chuyển sang thế chủ động, tấn công đối phương bằng hai đề nghị liên tiếp: “Nếu ngài muốn thì tôi sẽ xin may hoa xuôi lại thôi mà” và “Xin ngài cứ việc bảo”. Thế là sai lầm của bác phó may được bỏ qua. Qua đây, người đọc đã thấy được sự dốt nát, học đòi của ông Giuốc-đanh cùng với sự dối trá, ranh mãnh của bác phó may. Một chi tiết nhỏ nhưng lại đem đến bài học lớn.
