Giải KHTN 6 Bài 33 Chân trời sáng tạo giúp các bạn học sinh lớp 6 có thêm nhiều gợi ý tham khảo để trả lời các câu hỏi nội dung bài học Đa dạng sinh học thuộc Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống.
Bạn đang đọc: KHTN Lớp 6 Bài 33: Đa dạng sinh học
Soạn KHTN 6 Chân trời sáng tạo trang 149, 150, 151, 152, 153, 154 được biên soạn với các lời giải chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát chương trình SGK. Đây sẽ là tài liệu cực kì hữu ích hỗ trợ các em học sinh lớp 6 trong quá trình giải bài tập. Vậy sau đây là Soạn Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo Bài 33 mời các bạn theo dõi nhé.
Giải Khoa học tự nhiên Lớp 6 Bài 33: Đa dạng sinh học
Giải Khoa học tự nhiên Lớp 6 Bài 33 phần Luyện tập
Luyện tập 1
❓Em hãy lấy một số ví dụ thể hiện vai trò của đa dạng sinh học ở địa phương em.
Trả lời:
Ví dụ thể hiện vai trò của đa dạng sinh học ở địa phương:
Nếu như trước những năm 1970, rừng còn rất phong phú, đa dạng với các loài thú, chim, bò sát như Voi, Tê giác, Hổ, Báo, các loài bò rừng, rắn,… thì nay ngay cả ở nhiều khu bảo tồn thiên nhiên, thậm chí vườn quốc gia, khó mà quan sát được các loài trên. Một số loài động vật lớn trên thực tế hầu như đã bị diệt vong như: Tê giác Hai sừng (Dicerorhynus sumatrensis), Heo vòi (Tapia indicus), Trâu rừng (Bubalus bubalis), Vượn tay trắng (Hylobates lar),…
Luyện tập 2
❓Vì sao chúng ta cần bảo vệ đa dạng sinh học?
Trả lời:
- Trong tự nhiên, đa dạng sinh học góp phần bảo vệ đất, bảo vệ nguồn nước, chắn sóng, chắn gió, điều hòa khí hậu, duy trì sự ổn định của hệ sinh thái.
- Trong thực tiễn, đa dạng sinh học cung cấp các sản phẩm sinh học cho con người như: lương thực, thực phẩm, dược liệu,…
→ Đa dạng sinh học là nguồn tài nguyên quý giá đối với tự nhiên và con người. Vì vậy, chúng ta cần bảo vệ đa dạng sinh học.
Luyện tập 3
❓Theo em, các khu bảo tồn có vai trò gì trong việc bảo vệ đa dạng sinh học?
Trả lời:
– Khu bảo tồn thiên nhiên là vùng đất hay vùng biển đặc biệt được dành để bảo vệ và duy trì tính đa dạng sinh học, các nguồn tài nguyên thiên nhiên, kết hợp với việc bảo vệ các tài nguyên văn hoá và được quản lý bằng pháp luật hoặc các phương thức hữu hiệu khác.
– Vai trò của các khu bảo tồn trong việc bảo vệ đa dạng sinh học là tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của các loài sinh vật:
- Duy trì một cách lâu dài hiện trạng tự nhiên, các minh hoạ đặc trưng của các vùng địa sinh học, quần thể sinh học, nguồn gen và các loài khác nhau, bảo đảm ổn định và đa dạng về sinh thái.
- Ngăn ngừa và sau đó chấm dứt các hoạt động khai thác và chiếm giữ làm tổn hại đến đa dạng sinh học.
Giải Khoa học tự nhiên Lớp 6 Bài 33 phần Vận dụng
❓ Em cần làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?
Trả lời:
Một số biện pháp em có thể làm để bảo vệ đa dạng sinh học:
- Tham gia trồng cây gây rừng.
- Tuyên truyền, nâng cao ý thức của mọi người về việc bảo vệ rừng.
- Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường: vệ sinh khu vực sống, không vứt rác bừa bãi,…
- Tích cực tố giác với cơ quan chức năng các hành vi khai thác và săn bắn động thực vật hoang dã trái phép.
Câu hỏi thảo luận Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 33
Câu 1
❓Quan sát hình 33.1 – 33.4 và thông tin về đa dạng các nhóm sinh vật đã học, em hãy cho biết đa dạng sinh học là gì?
Trả lời:
Đa dạng sinh học là sự phong phú về số lượng loài, số cá thể trong loài và môi trường sống.
Câu 2
❓Quan sát các hình 33.2, 33.3 và 33.4, em có nhận xét gì về số loài sinh vật trong các môi trường sống khác nhau?
Trả lời:
Các môi trường sống khác nhau sẽ có độ đa dạng loài khác nhau. Ví dụ như:
- Hoang mạc và đài nguyên có khí hậu khắc nghiệt, độ đa dạng loài thấp.
- Rừng mưa nhiệt đới có điều kiện môi trường thuận lợi, độ đa dạng loài cao.
Câu 3
❓Từ thông tin hình 33.5 và 33.6, em hãy cho biết vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên.
Trả lời:
Vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên:
- Làm thức ăn trong các lưới thức ăn
- Rừng ngập mặn giúp chắn sóng, chống sạt lở ven biển
- Thực vật giúp điều hòa khí hậu
Câu 4
❓Quan sát hình 33.7, em hãy chỉ ra giá trị thực tiễn mà đa dạng sinh học đem lại cho con người.
Trả lời:
Giá trị đa dạng sinh học với con người:
- Làm lương thực, thực phẩm
- Làm dược liệu
- Làm đồ dùng, vật dụng
- Có giá trị bảo tồn, du lịch và nghiên cứu.
Câu 5
❓Quan sát hình 33.8 và kể tên những hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh học.
Trả lời:
Những hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh học:
- Khí thải từ các nhà máy, xí nghiệp, phương tiện đi lại
- Các hoạt động khai thác rừng quá mức
- Xả rác bừa bãi
- Săn bắt động vật hoang dã
- Xây dựng quá nhiều thủy điện
Câu 6
❓Từ thông tin gợi ý trong hình 33.9, hãy nêu một số hoạt động góp phần bảo vệ đa dạng sinh học.
Trả lời:
Hoạt động góp phần bảo vệ đa dạng sinh học:
- Bảo vệ môi trường sống cho các loài động vật hoang dã
- Bảo tồn động vật hoang dã
- Trồng cây gây rừng
- Xử lí rác thải
- Nhân giống các loài cây quý hiếm
Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo bài 33
Bài 1
❓Nêu vai trò của đa dạng sinh học trong thực tiễn, lấy ví dụ.
Trả lời:
Vai trò của đa dạng sinh học:
– Là nơi cư trú của nhiều loài sinh vật
+ Ví dụ: rừng mưa nhiệt đới
– Cung cấp lương thực, thực phẩm
+ Ví dụ: các loại rau quả, thịt, cá,…
– Bảo vệ nguồn đất, nguồn nước, chắn gió,…
+ Ví dụ: rừng phòng hộ
– Là nơi bảo tồn sinh vật, phát triển du lịch
+ Ví dụ: rừng Quốc gia
– Cung cấp nguyên, vật liệu, dược liệu…
+ Ví dụ: nhân sâm làm thuốc…
Bài 2
❓Thiết kế áp phích về tuyên truyền bảo vệ đa dạng sinh học.
Trả lời:
Bài 3
❓Điều gì sẽ xảy ra với chúng ta khi đa dạng sinh học bị suy giảm?
Trả lời:
Hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học:
- Mất cân bằng sinh thái, ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường sống của con người, đe dọa sự phát triển bền vững của trái đất.
- Ảnh hưởng đến an ninh lương thực, con người phải đối mặt với nguy cơ đói nghèo.
- Suy giảm nguồn gen và đặc biệt là biến đổi khí hậu dẫn đến hàng loạt các thảm họa thiên nhiên đe dọa cuộc sống của con người.
