Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 12 bộ Chân trời sáng tạo

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 12 bộ Chân trời sáng tạo

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 12 Chân trời sáng tạo năm 2024 – 2025 giúp thầy cô đưa ra những lời nhận xét, đánh giá 4 môn: Ngữ văn, Hóa học, Địa lí, Lịch sử lớp 12.

Bạn đang đọc: Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 12 bộ Chân trời sáng tạo

Qua đó, thầy cô dễ dàng nhận xét chi tiết từng nội dung, từng trang, từng dòng, cùng lý do đề xuất cụ thể sẽ góp phần cải thiện bộ sách giáo khoa lớp 12 Chân trời sáng tạo năm 2024 – 2025 trước khi đưa vào giảng dạy đại trà. Vậy mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của Download.vn nhé:

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 12 Chân trời sáng tạo năm 2024 – 2025

    Phiếu góp ý SGK Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo

    TRƯỜNG THCS VÀ THPT
    ………………………

    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

    PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
    MÔN NGỮ VĂN; LỚP 12
    BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

    Họ và tên giáo viên:……………………………………………………………………………………………………….

    Đơn vị công tác:……………………………………………………………………………………………………………

    Nội dung góp ý:……………………………………………………………………………………………………………..

    Tên bài

    Trang/dòng

    Nội dung

    hiện tại

    Đề nghị

    chỉnh sửa

    do đề xuất

    Các bài Thực hành tiếng Việt cần ghi thêm dòng nội dung bài học, mỗi lần tới bài học lại xem phần Tri thức Ngữ văn.

    Bài 2

    29

    Thể loại bài học: Truyện lãng mạn và hiện thực. Chưa theo trình tự của VB1, 2.

    Sắp xếp VB 2 trước VB 1 sau.

    Theo trình tự thể loại với VB.

    80

    Số lượng câu hỏi sau khi đọc chưa cân bằng so với VB 1.

    Tăng thêm câu hỏi.

    Vấn đề ở các VB sẽ cân bằng hơn.

    97

    Chưa có bảng kiểm đánh giá kĩ năng viết.

    Bổ sung bảng kiểm đánh giá kĩ năng viết.

    Học sinh tự đánh giá và điều chỉnh kĩ năng viết.

    98

    Chưa có bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói và nghe.

    Bổ sung bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói nghe.

    Học sinh tự đánh giá và điều chỉnh kĩ năng nói nghe.

    Bài 5

    158

    Chưa có bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói và nghe.

    Bổ sung bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói nghe.

    Học sinh tự đánh giá và điều chỉnh kĩ năng nói nghe.

    Bài 6

    8

    Chân dung nhà thơ bằng bức hoạ.

    Đổi chân dung bằng hình.

    Tăng tính thẩm mĩ.

    20

    Chưa có bảng kiếm đánh giá kĩ năng viết.

    Bổ sung bảng kiểm đánh giá kĩ năng viết.

    Học sinh tự đánh giá và điều chỉnh kĩ năng viết.

    22

    Chưa có bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói và nghe.

    Bổ sung bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói nghe.

    Học sinh tự đánh giá và điều chỉnh kĩ năng nói nghe.

    Bài 7

    33+40

    Đoạn trích tiểu thuyết dài và số lượng câu hỏi sau khi đọc (8 câu)

    Giảm bớt số lượng câu hỏi sau khi đọc.

    Đảm bảo tiến độ thời gian.

    Bài 8

    84

    Chưa có bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói nghe.

    Bổ sung bảng kiểm đánh giá kĩ năng nói nghe.

    Học sinh tự đánh giá và điều chỉnh kĩ năng nói nghe.

    , ngày …. tháng … năm…..

    GIÁO VIÊN

    Phiếu góp ý SGK Địa lí 12 Chân trời sáng tạo

    SỞ GDĐT…….
    TRƯỜNG THPT……
    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
    ……, ngày ….tháng…. năm…..

    PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
    Môn: ĐỊA LÍ; Lớp: 12

    Họ tên giáo viên tham gia góp ý: …………….

    Chức vụ: Giáo viên

    Đơn vị công tác: THPT………

    Nội dung góp ý:

    Tên sách: Chân trời sáng tạo

    Tên bài Trang/
    dòng
    Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
    Bài 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ 9 Diện tích các đơn vị hành chính Việt Nam là hơn 331 nghìn km2. 100% kênh chữ. Số liệu cụ thể vùng đất của nước ta. Bổ sung kênh hình. Đảm bảo tính chính xác. Tăng tính trực quan, sinh động và khoa học.
    Bài 2. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa và ảnh hưởng đến sản xuất, đời sống 12 Chưa có bản đồ/ lược đồ về gió mùa mùa đông, gió mùa mùa hạ ở Đông Nam Á. Bản đồ/lược đồ về gió mùa mùa đông, gió mùa mùa hạ ở Đông Nam Á. Để học sinh hiểu rõ hơn về nguồn gốc và tính chất của từng loại gió hoạt động ở nước ta. Tăng tính trực quan, sinh động và khoa học.
    Bài 3. Sự phân hóa đa dạng của thiên nhiên 16 Phân hóa theo chiều Bắc- Nam: chỉ thể hiện ranh giới là vĩ độ 16oB. Nên thể hiện là dãy núi Bạch Mã. Cho học sinh thấy được bức chắn địa hình góp phần ảnh hưởng sâu sắc đến thiên nhiên, khí hậu 2 miền này.
    Bài 3. Sự phân hóa đa dạng của thiên nhiên 18 2. Phân hóa theo chiều Đông – Tây
    c. Các vùng núi: Thiên nhiên vùng núi cao Tây Bắc có đủ 3 đai cao.
    Thiên nhiên vùng núi cao Tây Bắc có khí hậu mang tính nhiệt đới, cận nhiệt và ôn đới. Chưa học tới phần 3. Phân hóa theo độ cao nên dùng từ 3 đai cao trong câu này học sinh khó hình dung.
    Bài 5. Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường 23 Biểu đồ kết hợp (cột chồng và đường) về Diện tích rừng tự nhiên, rừng trồng , độ che phủ rừng. Cần bổ sung số liệu tổng diện tích rừng. Vì trong phần kênh chữ có đề cập đến tổng diện tích rừng tăng, trong khi đó không có số liệu trên biểu đồ.
    Bài 5. Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường 24 Chưa có số liệu tài nguyên sinh vật. Bổ sung. Để minh chứng về sự đa dạng và suy giảm tài nguyên sinh vật.
    Bài 7. Dân số 29 Biểu đồ kết hợp. Cần đánh dấu mốc các năm. Vì khi trên trục hoành thể hiện các năm thì cần đánh dấu mốc cho các năm.
    Bài 13. Vấn đề phát triển lâm nghiệp và thủy sản 13 Sử dụng chung bản đồ thể hiện cả lâm nghiệp và thủy sản. Sử dụng riêng cho mỗi nội dung để thể hiện được chi tiết hơn, cụ thể hơn về ngành lâm nghiệp và thủy sản. Tăng tính trực quan, sinh động và khoa học.
    Bài 17. Một số ngành công nghiệp 70 Biểu đồ kết hợp: độ cao của giá trị lớn nhất trên 2 trục tung lệch nhau một bên cao và 1 bên thấp. Cần để mốc độ cao giá trị lớn nhất ở 2 bên trục tung ngang nhau. Khi vẽ biểu đồ kết hợp thì giá trị lớn nhất ở 2 bên trục tung có độ cao ngang nhau.
    Bài 19. Thực hành 81 Vẽ biểu đồ. Không vẽ, phân tích nhận xét bảng số liệu. Phù hợp với hình thức trắc nghiệm.

    Người góp ý
    (Kí tên và ghi đầy đủ họ và tên)​

    Phiếu góp ý SGK Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo

    PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA

    Môn: Lịch sử. Lớp: 12

    BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

    Họ tên:…………………………………………………………..

    Đơn vị công tác:…………………………………………………

    Nội dung góp ý: Sách học sinh bộ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO / Sách Chuyên đề

    Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do
    Bài 3. Trật tự Tg sau chiến tranh lạnh Hình 3.4 Đội cảnh sát, phòng cháy, chữa cháy, cứu hộ VN ở Thổ Nhĩ Kì (2023) Thay đổi hình ảnh khác Hình ảnh chưa phù hợp với nội dung của đoạn trước đó.
    Bài 6: Cách mạng tháng 8 năm 1945 Trang 34 dòng 3 Hồng quân Liên Xô tấn công quân đội của Nhật Hồng quân Liên Xô tấn công, tiêu diệt đạo quân Quan đông … Cần ghi rõ Đạo quân Quan Đông
    BÀI 7: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1945 – 1954)

    Trang 40/ chiến dịch Việt Bắc thu đông

    Trang 41/ chiến dịch Biên giới thu đông

    Không nói đến kế hoạch Bô-la-e và KH Rơ ve Bổ sung 2 kế hoạch Bô -la-e (CD BV) và KH Rơ ve ( CD BG )

    – Để phù hợp với cấu trúc bài vì trong phần d trang 42 có nhắc đến KH Nava

    – Thể hiện cuộc chiến của ta từ 1949 trở đi có thêm sự can thiệp của Mĩ ( từ KH Rơ ve)

    BÀI 8: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC (1954 – 1975) Trang 47, đoạn thứ 3 Nói về tình hình miền Nam Bổ sung thêm chính sách đàn áp của chính quyền SG đã làm cho lực lượng của ta bị tổn thất nặng nề trước Nghị quyết 15 Thấy rõ tình hình , nguyên nhân dẫn đến PT Đồng khởi
    BÀI 8: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC (1954 – 1975) Trang 48/đoạn thứ 3 / dòng thứ 3 …. dưới sự chỉ huy của hệ thống cố vấn Mỹ …. dưới sự chỉ huy của hệ thống “cố vấn” Mỹ Từ cố vấn này là theo nghĩa bóng để chỉ một lực lượng đứng ở phía sau, chứ không phải là cố vấn theo nghĩa đen.
    BÀI 8: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC (1954 – 1975) Trang 49/ đoạn 5/ dòng 2 Đầu 1968, quân dân miền Nam mở cuộc tiến công và nổi dậy Ghi rõ nội dung: Cuộc tiến công và nổi dậy Mậu Thân 1968 Đây là cột mốc quan trọng nên ghi Xuân Mậu Thân sẽ khắc sâu hơn
    BÀI 8: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC (1954 – 1975) Trang 52/ phần chiến dịch HCM Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng… Ghi rõ chức vụ Dương Văn Minh: Trưa ngày 30/4/1975, Tổng thống Việt Nam Cộng hòa Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng không điều kiện Học sinh biết rõ vị trí quan trọng của Dương Văn Minh trong bộ máy chính quyền VNCH
    Bài 9: Cuộc đấu tranh bảo vệ tổ quốc từ sau tháng 4/1975-nay… Trang 57/ phần 2a Khơ me đỏ “Khơ-me đỏ”

    Phiếu góp ý SGK Hóa học 12 Chân trời sáng tạo

    Họ và tên:…………………………………………………………………………………………………

    Đơn vị công tác: Trường THPT……………………………………………………………………

    NỘI DUNG GÓP Ý

    BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

    Tên bài

    Trang/dòng

    Nội dung hiện tại

    Đề nghị chỉnh sửa

    Lí do đề xuất

    Bài 1, 2

    Nội dung và hình thức đảm bảo, không góp ý gì thêm

    Bài 3: Glucose và Fructose

    18

    Phản ứng của glucose + Cu(OH)2 + NaOH

    Phản ứng của glucose + Cu(OH)2 + NaOH

    Không phù hợp

    Bài 4, 5, 6, 7, 8, 9

    Nội dung và hình thức đảm bảo, không góp ý gì thêm

    Bài 10: Chất dẻo và vật liệu composite

    56

    Poly(phenol formaldehyde)

    Poly(phenol-formaldehyde)

    Đồng bộ với poly(urea- formaldehyde)

    Bài 11: Tơ-Cao su-Keo dán tổng hợp

    61

    Lưu huỳnh

    Sulfur hay S

    Đồng bộ với SGK 11

    Bài 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18

    Nội dung và hình thức đảm bảo, không góp ý gì thêm

    Bài 19: Đại cương về kim loại chuyển tiếp dãy thứ nhất

    112

    Đồng

    Sắt

    Cu

    Fe

    Đồng bộ với chương trình mới

    Chương 6: Đại cương về kim loại

    75-90

    Nhôm

    Sắt

    Đồng

    Chì

    Kẽm

    Natri

    Thủy ngân

    Bạc

    Al

    Fe

    Cu

    Pb

    Zn

    Na

    Hg

    Ag

    Đồng bộ với chương trình mới

    Trả lời

    Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *